本文關(guān)鍵詞：戚萬學(xué):公民道德教育的使命

  更多相關(guān)文章： 公民道德教育 批判能力 道德素養(yǎng) 《教育研究》 學(xué)在 行為舉止 法律義務(wù) 道德性

【摘要】：正戚萬學(xué)在《教育研究》2015年第11期撰文指出,公民道德教育的使命就是要培養(yǎng)有正義感、批判能力等德性的公民。良好的公民道德教育需要著力培育以下幾個方面的公民道德素養(yǎng):第一,邊界意識。邊界意識的實質(zhì)是一種捍衛(wèi)邊界并在邊界內(nèi)行動的“行動”。行動的形成,更有賴于“做”而不是“說”。同時,邊界的確立和持存需要正義制度的保障和捍衛(wèi),但如果正義的制度僅僅停留在白紙黑字的層
【關(guān)鍵詞】： 公民道德教育;批判能力;道德素養(yǎng);《教育研究》;學(xué)在;行為舉止;法律義務(wù);道德性;
【正文快照】： 戚萬學(xué)在《教育研究》2015年第11期撰文指出,公民道德教育的使命就是要培養(yǎng)有正義感、批判能力等德性的公民。良好的公民道德教育需要著力培育以下幾個方面的公民道德素養(yǎng):第一,邊界意識。邊界意識的實質(zhì)是一種捍衛(wèi)邊界并在邊界內(nèi)行動的“行動”。行動的形成,更有賴于“做”而

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