媒介融合時(shí)代的美育:對麥克盧漢的解讀與批評
本文關(guān)鍵詞:媒介融合時(shí)代的美育:對麥克盧漢的解讀與批評
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【摘要】:美育是麥克盧漢媒介探索的目標(biāo),但其將媒介作為訓(xùn)練感知手段的美育方略,未能超越人與媒介之間的關(guān)系。媒介融合時(shí)代的美育,需要培養(yǎng)超越游戲的游戲精神,既要懂得媒介的語法,使人免受媒介的奴役,更需懂得人與藝術(shù)的語法,用藝術(shù)而非媒介來訓(xùn)練人,方能培養(yǎng)"藝術(shù)的生活與生活的藝術(shù)表達(dá)"的主動(dòng)創(chuàng)造性,此亦美育的目標(biāo)。
【作者單位】: 浙江越秀外國語學(xué)院網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 媒介融合 美育 麥克盧漢 游戲 游戲精神
【分類號】:G206;G40-014
【正文快照】:
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