本文關(guān)鍵詞：美國品格教育的回潮與核心價(jià)值的尋求——基于政治斗爭的分析視角

  更多相關(guān)文章： 品格教育 核心價(jià)值 新保守主義 政治斗爭

【摘要】：20世紀(jì)80年代之后,品格教育在美國道德教育領(lǐng)域出現(xiàn)了"回潮"現(xiàn)象。這場品格教育運(yùn)動(dòng)不僅僅是道德教育的一場改革,也是美國國家文化與核心價(jià)值層面的一場政治運(yùn)動(dòng)。從政治斗爭的角度重新考察美國的品格教育,不僅有助于我們進(jìn)一步厘清美國近30年德育改革的歷史,也有助于我們進(jìn)一步理解這場品格教育運(yùn)動(dòng)背后的政治意圖——對于核心價(jià)值的尋求。
【作者單位】： 華東師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 品格教育 核心價(jià)值 新保守主義 政治斗爭
【基金】：華東師范大學(xué)優(yōu)秀博士學(xué)位論文培育行動(dòng)基金資助(PY2015007)
【分類號】：G41
【正文快照】： 一、新保守主義與新自由主義的合與分美國學(xué)者利昂乃爾·屈林(Lionel Trilling)1950年曾宣稱:“自由主義不僅是美國的主導(dǎo)思想,而且是美國唯一的主導(dǎo)思想。一個(gè)簡單而又明了的事實(shí)是,保守主義思想在美國現(xiàn)在已流傳不起來�！盵1]然而,他的這一斷言并沒有維持太久,便被卷土重來

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 杜時(shí)忠,劉長海;教師如何開展品格教育[J];教育科學(xué)研究;2004年10期

2 金升霞;;中國大學(xué)生品格教育探析[J];經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展;2006年01期

3 嚴(yán)開宏;;基于人生目標(biāo)的品格教育[J];中國德育;2006年02期

4 程翔;;品格教育亟待加強(qiáng)[J];中國教育學(xué)刊;2008年02期

5 丁道勇;;品格教育:觀點(diǎn)與評論[J];外國教育研究;2008年03期

6 ;美國品格教育理論對學(xué)校實(shí)踐的影響[J];思想理論教育;2010年14期

7 鄭娟;;品格教育的追尋——社會(huì)、家庭與學(xué)校在品格教育中的作用探析[J];福建論壇(社科教育版);2010年08期

8 趙惠娟;;梁啟超家庭教育思想中的品格教育思想初探[J];才智;2011年11期

9 郭祥;;幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日課程中品格教育內(nèi)容的分析研究——以“端午節(jié)”為例[J];科教文匯(下旬刊);2011年07期

10 譚再文;美國“品格教育伙伴”成立[J];外國教育資料;1994年02期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 陳海青;;品格教育:德性之維——美國當(dāng)代品格教育的德性倫理反思[A];2013年全國哲學(xué)倫理學(xué)博士后論壇論文集[C];2013年

2 陸霞;;小學(xué)生品格教育中責(zé)任感培養(yǎng)的途徑與方法[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集（綜合二專輯）[C];2006年

3 曲道芳;;幼兒園如何通過家園互動(dòng) 促進(jìn)禮儀品格教育的開展[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（四）[C];2009年

4 曲道芳;;幼兒園如何通過家園互動(dòng)促進(jìn)禮儀品格教育的開展[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（吉林卷）[C];2010年

5 楊艷;;讓少兒愛茶——在實(shí)踐中培養(yǎng)少兒學(xué)茶藝的興趣[A];上海市少兒茶藝教學(xué)活動(dòng)十周年文集[C];2002年

6 陳琳;舒紅;;愛國品格教育是永恒的課題[A];熱愛祖國 振興中華[C];2007年

7 覃春梅;;淺析幼兒禮儀品格教育策略[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編（第1卷）[C];2009年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 趙霞;英威達(dá)助力品格教育課程[N];中國化工報(bào);2011年

2 齊懷亮;合水開展重塑隴人品格教育[N];隴東報(bào);2007年

3 本報(bào)記者 杜悅;品格教育：將德育滲透到教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)[N];中國教育報(bào);2013年

4 本報(bào)記者 李沙青;昆明炎皇學(xué)校首開“品格學(xué)�！毕群覽N];云南日報(bào);2010年

5 本報(bào)記者 沈崢嶸 本報(bào)實(shí)習(xí)生 王甜;品格，，可以點(diǎn)亮人的一生[N];新華日報(bào);2013年

6 齊瑞普;為提升文化軟實(shí)力筑基[N];中國冶金報(bào);2008年

7 程新民 劉曉霞 殷術(shù)明 張玉紅;布局品格 贏在起點(diǎn)[N];中國教育報(bào);2010年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 蔡春;德性與品格教育論[D];復(fù)旦大學(xué);2010年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王丹;美國新品格教育運(yùn)動(dòng)探析[D];東北師范大學(xué);2009年

2 于蓮;美國品格教育組織研究[D];山東師范大學(xué);2010年

3 劉夢晗;美國“新品格教育”中的核心價(jià)值觀研究[D];曲阜師范大學(xué);2015年

4 張欣;幼兒品格教育的實(shí)踐探索研究[D];曲阜師范大學(xué);2015年

5 崔華平;儒家人文精神的現(xiàn)代意蘊(yùn)及其對大學(xué)生品格教育的啟示研究[D];河北科技大學(xué);2014年

6 裴佳倩;德性倫理視角下的美國品格教育[D];上海師范大學(xué);2016年

7 李婧;里克納品格教育思想對我國學(xué)校德育的啟示[D];曲阜師范大學(xué);2016年

8 劉克娟;美國中小學(xué)品格教育實(shí)踐及啟示[D];青島大學(xué);2016年

9 王琳;美國新品格教育研究[D];大連理工大學(xué);2009年

10 寧芬芬;美國品格教育實(shí)踐研究[D];華東師范大學(xué);2011年

本文編號：609106