本文關(guān)鍵詞：杜威美學(xué)思想與教育思想之交涉研究

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【摘要】：實用主義美學(xué)是杜威在哲學(xué)思想上的完善和深化,它超越了傳統(tǒng)的美學(xué)只拘泥于藝術(shù)的領(lǐng)域,而主張回歸于日常生活的經(jīng)驗,為實用主義教育理論注入了一股新鮮的活力。杜威美學(xué)視野下的教育理論認(rèn)為,課程的設(shè)計與教學(xué)的實施是著眼于審美的體驗。強調(diào)學(xué)生用親身經(jīng)驗去體驗事物的美,從而提升自身的審美能力。杜威的美學(xué)為教師和學(xué)生創(chuàng)造了富有活力的課程體驗,以及能夠更好的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,是在教育領(lǐng)域上的一大突破。
【作者單位】： 哈爾濱師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 杜威 教育思想 美學(xué)思想 連續(xù)哲學(xué) 經(jīng)驗
【分類號】：G40-09
【正文快照】： 投稿郵箱:jyxdhbjb@vip.163.com一杜威美學(xué)思想和教育思想的生成次序在杜威學(xué)術(shù)思想活動的早期,美學(xué)并不是他所關(guān)注的,他感興趣的是哲學(xué)、心理學(xué)和倫理學(xué)。杜威的美學(xué)主要是在他從中國回去后才發(fā)展起來的。1926年,杜威在《教育中的藝術(shù)與藝術(shù)中的教育》一文中就堅持教育與藝術(shù)

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中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 劉曉波;;論懷特海的教育美學(xué)思想[J];湘潭大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2014年04期

2 ;[J];;年期

，

本文編號：607360