本文關(guān)鍵詞：新制度主義視野下的比較教育研究

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【摘要】：教育制度與制度研究在比較教育研究中一直占據(jù)著十分重要的地位。近年來,新制度主義正以其獨特的理論視角和強(qiáng)勁的理論解釋力成為制度研究中的主流理論。將新制度主義提出的規(guī)則性、規(guī)范性和文化-認(rèn)知性制度要素,制度變遷與制度同形性問題,以及世界社會與場域?qū)哟蔚睦碚撚^點引入比較教育研究,對于制度研究而言,可以促使其研究概念更為嚴(yán)密和一致,研究目的關(guān)注制度創(chuàng)生,研究主題聚焦制度變遷,研究中心轉(zhuǎn)向教育場域。
【作者單位】： 西南大學(xué)教育學(xué)部;
【關(guān)鍵詞】： 全球化 新制度主義 教育制度 制度研究 比較教育
【分類號】：G40-059.3
【正文快照】： 在全球化的沖擊下,一方面,人類社會以民族國家為基本單位的教育體系受到深刻的考驗,諸如“世界模式”“國際標(biāo)準(zhǔn)”“全球發(fā)展模式”“世界社會”等概念不斷被提出;另一方面,新形式和具有新特征的教育正在全世界逐漸走向制度化。在此背景下,教育界掀起了全球化如何影響民族國家

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