發(fā)布時(shí)間：2017-07-15 21:27

  本文關(guān)鍵詞：論文化傳承中教育資料的篩選與濾透

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【摘要】：古往今來(lái),在文化的傳承中,選擇什么樣的文化成分充當(dāng)教育資料,這個(gè)問(wèn)題非常有趣。政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)關(guān)系、文化本身的價(jià)值等因素都影響著文化資料向教育資料的轉(zhuǎn)化,教育資料的選用基本是以上因素共同發(fā)力的結(jié)果。政治因素是文章的研究視角,"文化遷移"和"民族國(guó)家"為兩大關(guān)鍵點(diǎn),通過(guò)對(duì)中國(guó)奴隸-封建社會(huì)時(shí)期政府對(duì)本土文化資料的篩選和外來(lái)文化資料的濾透分析,探討文化傳承過(guò)程中政治對(duì)教育資料的選擇功能。
【作者單位】： 廣東技術(shù)師范學(xué)院電子與信息學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 文化傳承 教育資料 政治因素 篩選 濾透
【分類號(hào)】：G40-05
【正文快照】： 要探討什么樣的文化資料最具教育價(jià)值,首先必須了解什么是文化。然則,文化概念的界定是個(gè)異常復(fù)雜的問(wèn)題,因?yàn)槲幕鳛槿祟惿鐣?huì)的現(xiàn)實(shí)存在,具有同人類自身同樣悠久的歷史�？梢赃@么說(shuō),“一部人類史就是人類的文化史”[1]2。因而,文化的概念內(nèi)涵豐富、外延寬廣,是多維度的。一

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本文編號(hào)：545855