本文關(guān)鍵詞：盧梭自然教育價值秩序?qū)Τ擎?zhèn)化進(jìn)程中教育的啟示，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：當(dāng)前中國的城鎮(zhèn)化進(jìn)程加快,對教育的影響日益加劇,人們對城鎮(zhèn)化教育中存在的問題和現(xiàn)象進(jìn)行廣泛了研究,但從教育哲學(xué)角度對城鎮(zhèn)化教育進(jìn)行反思分析十分必要。本文對盧梭自然教育產(chǎn)生的社會變遷背景和其自然教育價值秩序的選擇進(jìn)行了分析,從而提出了對當(dāng)今城鎮(zhèn)化教育進(jìn)行價值反思,提倡返回自然的農(nóng)村教育、返回兒童的慢教育和返回情感強(qiáng)度的自愛教育。
【作者單位】： 云南警官學(xué)院教務(wù)處;
【關(guān)鍵詞】： 城鎮(zhèn)化 盧梭 自然教育 價值秩序
【基金】：羅明東教授主持2015年國家社科基金西部項目“西南民族地區(qū)縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展研究”成果之一
【分類號】：G40-09;F299.21
【正文快照】： 城鎮(zhèn)化是伴隨工業(yè)化發(fā)展、非農(nóng)產(chǎn)業(yè)在城鎮(zhèn)集聚、農(nóng)村人口向城鎮(zhèn)集中的自然歷史過程,是人類社會發(fā)展的客觀趨勢,是國家現(xiàn)代化的重要標(biāo)志,是經(jīng)濟(jì)學(xué)、地理學(xué)、社會學(xué)、教育學(xué)等不同學(xué)科共同關(guān)注的問題。2014年3月,中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《國家新型城鎮(zhèn)化規(guī)劃(2014—2020年)》,一

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