發(fā)布時間：2017-06-26 06:03

  本文關鍵詞：以心靈喚醒心靈——讀《回歸教育本質》有感，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：正在《回歸教育本質》這本書中,林格先生用平鋪直敘的寫作手法,以及他高尚的人文主義情懷向讀者闡釋了在基礎教育改革的進程中,教育面臨的困境以及改革中出現的一系列問題,基于此,林格先生具體闡述了他的教育觀以及他對于學生個性化教育的提倡和推崇,當前教育的出入就在于回歸教育純真,重新建立教育價值觀。整本書的結構框架十分清晰,觀點詳實,理論性很強,讀完之后可以感受到作者對于教育寄予了很大的期望,同時他的理論完全
【作者單位】： 揚州大學;
【關鍵詞】： 回歸教育;寫作手法;教育價值觀;個性化教育;學習成績;自主學習;教育者自身;理想教育;人的身心發(fā)展;創(chuàng)造教育;
【分類號】：G40-5
【正文快照】： 在《回歸教育本質》這本書中,林格先生用平鋪直敘的寫作手法,以及他高尚的人文主義情懷向讀者闡釋了在基礎教育改革的進程中,教育面臨的困境以及改革中出現的一系列問題,基于此,林格先生具體闡述了他的教育觀以及他對于學生個性化教育的提倡和推崇,當前教育的出入就在于回歸教

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3 北京商報記者 程銘R，

本文編號：485032