本文關(guān)鍵詞：我國(guó)生活德育的研究現(xiàn)狀及主要學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)綜述，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：我國(guó)傳統(tǒng)的德育課程,從課程理念到課程實(shí)施,大部分都是以知識(shí)為主要內(nèi)容形式的,學(xué)生在德育課程中處于被教化、被規(guī)范、被約束的地位。德育中的問(wèn)題源于生活,德育的目的是為了讓學(xué)生具有經(jīng)營(yíng)幸福生活和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的愿景與能力。有效的德育應(yīng)蘊(yùn)涵于生活中,是為學(xué)生所接受的"無(wú)痕"德育。
【作者單位】： 江蘇省天一中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 生活德育 研究現(xiàn)狀 觀(guān)點(diǎn)綜述
【分類(lèi)號(hào)】：G41
【正文快照】： 基于對(duì)傳統(tǒng)德育的反思和批判,學(xué)界提出了“生活德育”,這一理念正被越來(lái)越多的教育工作者所接受。許多學(xué)校圍繞如何提高德育的實(shí)效性,對(duì)生活德育進(jìn)行了有益的實(shí)踐探索,形成了許多可供借鑒的經(jīng)驗(yàn)。筆者在查閱了與生活德育相關(guān)的文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,對(duì)我國(guó)生活德育的研究現(xiàn)狀、學(xué)術(shù)界

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