本文關(guān)鍵詞：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：建構(gòu)適應(yīng)個(gè)人終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)框架,已經(jīng)成為落實(shí)立德樹人任務(wù)的關(guān)鍵和基礎(chǔ)。傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是建構(gòu)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)框架的必然要求。應(yīng)該作好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)框架構(gòu)建中的定位,通過科學(xué)的方法系統(tǒng)梳理和分析中華文化中能夠融入學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)中的優(yōu)秀基因。中華傳統(tǒng)文化中主張"仁民愛物",倡導(dǎo)愛人如己、心懷天下和奉獻(xiàn)社會;主張"孝親愛國",注重激發(fā)個(gè)體的鄉(xiāng)土情感和家國情懷;重視人格修養(yǎng),倡導(dǎo)"重義輕利""誠信自律"精神;重視禮儀教育,倡導(dǎo)禮敬謙和、遵守規(guī)范、舉止文明,這些思想精粹應(yīng)成為建構(gòu)學(xué)生核心素養(yǎng)框架的重要資源。
【作者單位】： 山東師范大學(xué)心理學(xué)院;山東省齊魯文化研究院;山東師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng) 立德樹人
【基金】：2013年度教育部哲學(xué)社會科學(xué)研究重大課題委托項(xiàng)目“我國基礎(chǔ)教育階段和高等教育階段學(xué)生核心素養(yǎng)模型研究”(項(xiàng)目編號:13JZDWJY03)研究成果之一
【分類號】：G41
【正文快照】： 當(dāng)前,以學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)推進(jìn)教育改革與發(fā)展,已成為國際教育領(lǐng)域發(fā)展的重要趨勢。建構(gòu)我國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)框架(以下簡稱“學(xué)生核心素養(yǎng)”)也成為全面實(shí)施國家教育規(guī)劃綱要、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵和基礎(chǔ)。從全球范圍來看,各國(地區(qū))在遴選學(xué)生核心素養(yǎng)指標(biāo)的過程中不

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：404250