本文關(guān)鍵詞：從《教約》一文管窺王陽(yáng)明的教育思想，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：明代的王陽(yáng)明不僅是我國(guó)古代著名的心學(xué)大家,而且在教育思想上也頗有獨(dú)到之處,《教約》一文體現(xiàn)了王陽(yáng)明重視德育、勞逸結(jié)合、適可而止、因材施教、強(qiáng)調(diào)樂學(xué)等教育思想,對(duì)今天教育工作仍具有一定的借鑒意義。
【作者單位】： 西藏民族大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 《教約》 王陽(yáng)明 教育思想 主要內(nèi)容 當(dāng)代借鑒
【分類號(hào)】：G40-092
【正文快照】： 王陽(yáng)明是我國(guó)明代著名的心學(xué)大家,他的成就主要集中在對(duì)心學(xué)的探討上,其核心思想為“心即理”、“知行合一”和“致良知”,對(duì)后世影響非常大。與此同時(shí),他的教育思想對(duì)當(dāng)今的社會(huì)也有一定的借鑒價(jià)值。接下來,筆者將嘗試從《教約》一文來管窺他的教育思想。一、《教約》其文《

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本文編號(hào)：402090