本文關鍵詞：應試導向教育現(xiàn)象的本質思考及可能出路，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：直到今天,基礎教育領域以應試為導向的現(xiàn)狀并未得到徹底扭轉。應試導向的教育現(xiàn)象背后有深刻的心理、社會和教育體制上的原因。改變教育的應試導向是一項教育工程,也是一項心理和社會工程。改革的理念和措施包括樹立"先利社會"的精英意識和"利己更利社會"的大眾意識;信守"關懷"為教育之始,"委任"為教育之終的理念;努力創(chuàng)建"精英與平民共處的和諧型社會",并持續(xù)為學生提供"品質與多樣共存的支持型教育"。
【作者單位】： 集美大學教師教育學院;
【關鍵詞】： 應試導向 高考改革 支持型教育
【分類號】：G40-011
【正文快照】： 教育是成就人才的事業(yè),考試是甄別和選拔人才的方式。社會人才的某些特質必須通過也只有通過考試才能衡量。在很長的歷史時期,特別在精英取向的社會中,考試很自然地綁架了教育。但是,從教育的本質來看,它應當以育人作為主導,它的全部目的不是考試,而是促進發(fā)展——促進每個人

  本文關鍵詞：應試導向教育現(xiàn)象的本質思考及可能出路，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號：400233