本文關(guān)鍵詞：《論語》中的教學(xué)原則與西方現(xiàn)代教育理論的比較，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：將《論語》中的教育觀點(diǎn)與西方現(xiàn)代教育理論的主要觀點(diǎn)進(jìn)行了對(duì)比,重新定位孔子在當(dāng)今教育中的位置,以期有助于改變唯西方教育理論馬首是瞻的狀況。
【作者單位】： 淮北市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 《論語》 西方現(xiàn)代教育理論 比較
【分類號(hào)】：G40
【正文快照】： 做為一名教師,我經(jīng)常讀一些有關(guān)教育的文章,時(shí)間久了,自己慢慢發(fā)現(xiàn)一個(gè)很尷尬的事情,那就是各種教學(xué)理論中,很少有中國人的名字,隨便哪篇文章中,都有幾個(gè)外國名字,什么夸美紐斯、皮亞杰、馬卡連科、蘇霍姆林斯基等等,什么建構(gòu)主義、情境學(xué)習(xí)理論、信息加工學(xué)習(xí)論、人本主義學(xué)

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  本文關(guān)鍵詞：《論語》中的教學(xué)原則與西方現(xiàn)代教育理論的比較，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：399550