良好師德師風(fēng)是為師之本、樹人之要、興國之基。當(dāng)前部分教師在師德師風(fēng)方面存在政治意識、使命意識、修身意識、奉獻(xiàn)意識不夠強等問題。建設(shè)教育強國,需從加強學(xué)校黨建工作、營造尊師重教社會氛圍、主體責(zé)任建設(shè)、建構(gòu)考評激勵機制、提高教師待遇、加強以教學(xué)為中心等方面入手,完善師德師風(fēng)建設(shè)體系,進(jìn)而打造一支師德師風(fēng)優(yōu)良的教師隊伍。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、加強師德師風(fēng)建設(shè)是新時代建設(shè)教育強國的必然要求
    （一）良好師德師風(fēng)乃為師之本
        1．德為師之魂
        2．才為師之翼
    （二）良好師德師風(fēng)乃樹人之要
        1．好教師方能育人
        2．好教師方能育才
    （三）良好師德師風(fēng)乃興國之基
        1．教育強則國家強
        2．教師強則教育強
二、當(dāng)前師德師風(fēng)建設(shè)存在的主要問題
    （一）部分教師政治意識不夠強
    （二）部分教師使命意識不夠強
    （三）部分教師修身意識不夠強
    （四）部分教師奉獻(xiàn)意識不夠強
三、當(dāng)前師德師風(fēng)建設(shè)存在問題的主要原因
    （一）師德師風(fēng)建設(shè)主體責(zé)任不明
    （二）師德師風(fēng)考評激勵機制不夠健全
    （三）教師的經(jīng)濟(jì)社會地位偏低
    （四）尊師重教氛圍不夠濃厚
    （五）社會不良風(fēng)氣滲透影響
四、完善師德師風(fēng)體系建設(shè)的路徑
    （一）以高質(zhì)量黨建推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)
    （二）協(xié)力營造尊師重教良好社會氛圍
    （三）切實強化師德師風(fēng)建設(shè)主體責(zé)任
    （四）建立健全師德師風(fēng)考評激勵機制
    （五）提高教師特別是邊遠(yuǎn)、基層教師待遇
    （六）堅持以教學(xué)為中心的鮮明導(dǎo)向



本文編號：3948223