發(fā)布時(shí)間：2024-02-03 03:26

　　公民教育是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的必然要求,公民教育與高職院校校園文化建設(shè)之間存在相互補(bǔ)充、相互影響的作用。在公民教育視野下,高職院校的校園文化建設(shè)存在理念滯后、教育形式簡單和文化載體單一等問題。為更好實(shí)現(xiàn)公民教育與高職校園文化建設(shè)的同構(gòu)融合,文章提出以提高公民意識(shí)為前提,增強(qiáng)校園文化的認(rèn)同感和歸宿感;以提升公民技能為目的,增強(qiáng)校園文化建設(shè)的針對(duì)性和有效性;以落實(shí)公民教育為前提,完善校園文化建設(shè)的系統(tǒng)性和全面性。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、問題的提出
二、公民教育與校園文化建設(shè)之間的邏輯關(guān)聯(lián)
三、當(dāng)前高職院校校園文化建設(shè)中存在的問題探究
    (一) 校園文化建設(shè)的理念滯后, 缺乏教育主動(dòng)性
    (二) 校園文化建設(shè)的形式簡單, 缺乏針對(duì)性
    (三) 校園文化建設(shè)的載體單一, 缺乏系統(tǒng)性
四、實(shí)現(xiàn)公民教育與校園文化建設(shè)的同構(gòu)融合
    (一) 以提高公民意識(shí)為前提, 增強(qiáng)校園文化的認(rèn)同感和歸宿感
    (二) 以提升公民技能為目的, 增強(qiáng)校園文化建設(shè)的針對(duì)性
    (三) 以傳播公民文化為宗旨, 提高校園文化建設(shè)的系統(tǒng)性



本文編號(hào)：3893635