布迪厄認(rèn)為家庭文化資本是影響學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的主要因素,并將其分為制度性、客體性以及主體性文化資本三類。研究選擇PISA2015數(shù)據(jù)集的英國(guó)和中國(guó)學(xué)生樣本,比較不同文化背景下兩國(guó)學(xué)生的三類家庭文化資本的影響效應(yīng)及其差異。整體上來看,制度性、客體性文化資本對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)產(chǎn)生顯著的正向影響;主體性文化資本中的父母情感支持對(duì)其產(chǎn)生顯著的正向影響,但是學(xué)習(xí)支持會(huì)產(chǎn)生顯著的負(fù)向影響。具體來看,英國(guó)學(xué)生的制度性家庭文化資本對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)產(chǎn)生顯著的正向影響作用,而在中國(guó)母親的社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位僅對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)產(chǎn)生顯著的正向影響作用;中國(guó)父母的情感支持對(duì)子女的學(xué)業(yè)成績(jī)產(chǎn)生顯著的正向影響,英國(guó)父母的情感支持對(duì)子女的數(shù)學(xué)、科學(xué)成績(jī)沒有顯著影響;父母的學(xué)習(xí)支持對(duì)中國(guó)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)產(chǎn)生顯著的負(fù)向影響,但對(duì)英國(guó)的學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)產(chǎn)生顯著的正向影響。英國(guó)父母的家庭教育資源對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)沒有顯著的影響。同時(shí)發(fā)現(xiàn),性別維度上的中英兩國(guó)學(xué)生文化資本對(duì)其學(xué)業(yè)成績(jī)的影響與總體結(jié)論保持一致。此外,中國(guó)學(xué)生的客體性家庭文化資本對(duì)子女的學(xué)業(yè)成就貢獻(xiàn)最大,英國(guó)學(xué)生的制度性家庭文化資本對(duì)子女學(xué)業(yè)成績(jī)貢獻(xiàn)最大。 

【文章頁數(shù)】：8 頁

【文章目錄】：
一、研究背景
    （一）研究問題
    （二）理論基礎(chǔ)
二、數(shù)據(jù)和變量
    （一）數(shù)據(jù)來源
    （二）變量介紹與描述統(tǒng)計(jì)
三、研究結(jié)果與分析
    （一）家庭文化資本對(duì)學(xué)生測(cè)試成績(jī)的影響
    （二）異質(zhì)性分析
        1. 分國(guó)家分析家庭文化資本對(duì)學(xué)生測(cè)試成績(jī)
        2. 分性別分析家庭文化資本對(duì)學(xué)生測(cè)試成績(jī)
    （三）三類家庭文化資本對(duì)中英學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的貢獻(xiàn)
四、結(jié)論與討論
    （一）家庭文化資本是影響學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的重要因素
    （二）英國(guó)學(xué)生的制度性文化資本對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)、科學(xué)以及閱讀產(chǎn)生顯著的正向影響作用，但是中國(guó)母親的社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位對(duì)學(xué)生的科學(xué)、閱讀不產(chǎn)生顯著的正向影響作用
    （三）中國(guó)父母的情感支持對(duì)子女的學(xué)業(yè)支持產(chǎn)生顯著的正向影響，英國(guó)父母的情感支持對(duì)子女的數(shù)學(xué)、科學(xué)成績(jī)沒有顯著影響
    （四）客體性文化資本對(duì)中國(guó)學(xué)生各類學(xué)科成績(jī)的貢獻(xiàn)度最高，制度性文化資本對(duì)英國(guó)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的影響最大


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]父母參與、課外補(bǔ)習(xí)和中學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)[J]. 李佳麗,薛海平.  教育發(fā)展研究. 2019(02)
[3]家庭社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位對(duì)小學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的影響:心理素質(zhì)全局因子的中介作用[J]. 武麗麗,張大均,程剛,王鑫強(qiáng).  西南大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2018(06)
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碩士論文
[1]家庭文化資本的傳承研究[D]. 王洪蘭.華中科技大學(xué) 2006



本文編號(hào)：3728171