杜威教育思想在中國(guó)的傳播與影響
發(fā)布時(shí)間:2022-11-05 06:18
20世紀(jì)20年代初,杜威教育思想在中國(guó)的傳播與興起,堪稱近代中西文化交流的一個(gè)亮點(diǎn)。為了提高在中外文化交流中的借鑒能力,更好地吸收異質(zhì)文化的優(yōu)良成果,推動(dòng)本國(guó)文化的進(jìn)步與發(fā)展,從文化交流的角度來(lái)重新審視這一歷史片段意義重大。本文詳細(xì)回顧了杜威教育思想在中國(guó)的傳播過(guò)程,深入分析了杜威教育思想對(duì)中國(guó)教育的影響。在前文的論述基礎(chǔ)上,本文最后提出了借鑒、吸收異質(zhì)文化成果的幾點(diǎn)看法。 包括第一章緒論部分在內(nèi),本文一共有四個(gè)部分。 第二章,首先分析杜威實(shí)用主義教育思想在我國(guó)興起的歷史原因,然后回顧了杜威教育思想在中國(guó)的傳播過(guò)程。傳播過(guò)程涉及兩類主體和一種媒介。兩類主體,一是杜威本人,二是留美學(xué)生。留美學(xué)生以胡適為代表。一種媒介,就是指當(dāng)時(shí)主要的教育報(bào)刊。。 第三章,論述了杜威教育思想對(duì)中國(guó)教育的影響。這主要體現(xiàn)在三個(gè)方面,即:教育理論方面的中國(guó)教育學(xué)理論的變化;教育制度方面的對(duì)“壬戌學(xué)制”的形成與內(nèi)容的影響;教育實(shí)踐的教材結(jié)構(gòu)與內(nèi)容的更新和教育方法的引進(jìn)。 佘論部分,在較為全面而客觀地評(píng)價(jià)杜威教...
【文章頁(yè)數(shù)】:62 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
第1章 緒論
1.1 選題意義
1.2 研究動(dòng)態(tài)
第2章 杜威教育思想在中國(guó)的傳播
2.1 杜威教育思想在中國(guó)興起的原因
2.2 杜威教育思想在中國(guó)傳播的過(guò)程
2.2.1 杜威本人的來(lái)華講學(xué)
2.2.2 留美弟子的宣傳推廣
2.2.3 以報(bào)刊為傳播的媒介
第3章 杜威教育思想對(duì)中國(guó)教育的影響
3.1 對(duì)教育理論的影響
3.1.1 理論體系結(jié)構(gòu)的變化
3.1.2 理論基本內(nèi)容的變化
3.2 對(duì)教育制度的影響
3.2.1 影響壬戌學(xué)制的制訂過(guò)程
3.2.2 影響壬戌學(xué)制的基本內(nèi)容
3.3 對(duì)教育實(shí)踐的影響
3.3.1 課程教材的更新
3.3.2 教學(xué)方法的引進(jìn)
3.4 小結(jié)
余論
注釋
致謝
參考文獻(xiàn)
附錄
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]胡適對(duì)1922年新學(xué)制創(chuàng)建的貢獻(xiàn)[J]. 李雪燕. 安慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2003(03)
[2]簡(jiǎn)析杜威的教育哲學(xué)思想[J]. 李德生,趙盾. 哈爾濱學(xué)院學(xué)報(bào)(教育). 2003(02)
[3]重新解讀杜威——《現(xiàn)代教育的探索》評(píng)介[J]. 諸惠芳. 課程.教材.教法. 2003(02)
[4]關(guān)于道爾頓制實(shí)驗(yàn)中國(guó)化歷程的再認(rèn)識(shí)[J]. 任一明. 西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版). 2002(05)
[5]論精神與精神教育——一種教育哲學(xué)視角的當(dāng)代教育反思[J]. 王坤慶. 華中師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版). 2002(03)
[6]論20世紀(jì)美國(guó)教育史研究的嬗變[J]. 朱旭東. 清華大學(xué)教育研究. 2002(03)
[7]20世紀(jì)美國(guó)教育哲學(xué)的發(fā)展[J]. 石中英. 比較教育研究. 2002(06)
[8]略論于右任教育思想及其教育實(shí)踐活動(dòng)[J]. 談龍寶,吳洪成. 西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版). 2002(02)
[9]陶行知教育思想的現(xiàn)代價(jià)值(上)[J]. 屠棠. 南京曉莊學(xué)院學(xué)報(bào). 2002(01)
[10]美國(guó)神話[J]. 薩克萬(wàn)·伯克維奇,錢滿素. 外國(guó)文學(xué)評(píng)論. 2002(01)
本文編號(hào):3702070
【文章頁(yè)數(shù)】:62 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
第1章 緒論
1.1 選題意義
1.2 研究動(dòng)態(tài)
第2章 杜威教育思想在中國(guó)的傳播
2.1 杜威教育思想在中國(guó)興起的原因
2.2 杜威教育思想在中國(guó)傳播的過(guò)程
2.2.1 杜威本人的來(lái)華講學(xué)
2.2.2 留美弟子的宣傳推廣
2.2.3 以報(bào)刊為傳播的媒介
第3章 杜威教育思想對(duì)中國(guó)教育的影響
3.1 對(duì)教育理論的影響
3.1.1 理論體系結(jié)構(gòu)的變化
3.1.2 理論基本內(nèi)容的變化
3.2 對(duì)教育制度的影響
3.2.1 影響壬戌學(xué)制的制訂過(guò)程
3.2.2 影響壬戌學(xué)制的基本內(nèi)容
3.3 對(duì)教育實(shí)踐的影響
3.3.1 課程教材的更新
3.3.2 教學(xué)方法的引進(jìn)
3.4 小結(jié)
余論
注釋
致謝
參考文獻(xiàn)
附錄
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]胡適對(duì)1922年新學(xué)制創(chuàng)建的貢獻(xiàn)[J]. 李雪燕. 安慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2003(03)
[2]簡(jiǎn)析杜威的教育哲學(xué)思想[J]. 李德生,趙盾. 哈爾濱學(xué)院學(xué)報(bào)(教育). 2003(02)
[3]重新解讀杜威——《現(xiàn)代教育的探索》評(píng)介[J]. 諸惠芳. 課程.教材.教法. 2003(02)
[4]關(guān)于道爾頓制實(shí)驗(yàn)中國(guó)化歷程的再認(rèn)識(shí)[J]. 任一明. 西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版). 2002(05)
[5]論精神與精神教育——一種教育哲學(xué)視角的當(dāng)代教育反思[J]. 王坤慶. 華中師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版). 2002(03)
[6]論20世紀(jì)美國(guó)教育史研究的嬗變[J]. 朱旭東. 清華大學(xué)教育研究. 2002(03)
[7]20世紀(jì)美國(guó)教育哲學(xué)的發(fā)展[J]. 石中英. 比較教育研究. 2002(06)
[8]略論于右任教育思想及其教育實(shí)踐活動(dòng)[J]. 談龍寶,吳洪成. 西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版). 2002(02)
[9]陶行知教育思想的現(xiàn)代價(jià)值(上)[J]. 屠棠. 南京曉莊學(xué)院學(xué)報(bào). 2002(01)
[10]美國(guó)神話[J]. 薩克萬(wàn)·伯克維奇,錢滿素. 外國(guó)文學(xué)評(píng)論. 2002(01)
本文編號(hào):3702070
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