19世紀末20世紀初,杜威的實用主義教育思想在美國乃至世界都產(chǎn)生了巨大的影響,掀起了一場教育改革的思潮,引發(fā)了人們對傳統(tǒng)教育的思考和對新教育方法的探索。在杜威的《民主主義與教育》一書中,主要包括教育目的、教育本質(zhì)、課程與教學(xué)理論和德育教育等內(nèi)容。這本書中關(guān)于教育的論述可以使人們更加深刻理解杜威實用主義教育哲學(xué)的內(nèi)涵。 

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 關(guān)于杜威
2《民主主義與教育》中的實用主義教育思想
    2.1 教育目的——教育無目的說
    2.2 教育本質(zhì)論
        2.2.1 教育即生活
        2.2.2 教育即生長
        2.2.3 教育即經(jīng)驗的不斷改造
    2.3 教學(xué)論
        2.3.1 課程與教材
        2.3.2 做中學(xué)
        2.3.3 教學(xué)過程
        2.3.4 教師與學(xué)生——學(xué)生中心
    2.4 德育論
3 結(jié)束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]杜威教育學(xué)說的永恒價值——紀念《民主主義與教育》出版一百周年[J]. 單中惠.  河北師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版). 2017(01)
[2]世界教育學(xué)者眼中的《民主主義與教育》[J]. 王鳳玉,單中惠.  教育研究. 2016(06)
[3]淺析杜威的教育思想——讀《民主主義與教育》有感[J]. 韓文艷.  課程教育研究. 2014(23)
[4]杜威民主主義教育思想及其啟示[J]. 付小艷,岳玲.  中國電力教育. 2014(18)
[5]杜威道德教育理論的現(xiàn)實意義[J]. 郗濤.  教育研究與評論(中學(xué)教育教學(xué)). 2009(02)



本文編號：3672082