人類的發(fā)展進步史是一部與災(zāi)難抗爭的奮斗史,從辯證的角度看,災(zāi)難性事件的發(fā)生也會賦予社會、個人的發(fā)展積極正性的道德價值。災(zāi)難性事件會激發(fā)民族精神,催生崇尚生命的生存體驗,讓人們重新審視人與自然的邊界;強化科學(xué)知識的普及,提升社會公德等。學(xué)校思政工作者要珍視災(zāi)難性事件中蘊含的道德價值,以災(zāi)難為契機,化危機為轉(zhuǎn)機,深入挖掘災(zāi)難性事件的教育資源,對學(xué)生進行生動的思政教育,厚植家國情懷,提升生命質(zhì)量,重構(gòu)生態(tài)倫理,培樹理想信念,深種科學(xué)精神,強化公德責(zé)任。 

【文章來源】：教育科學(xué)論壇. 2020,(11)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、災(zāi)難性事件蘊含的道德價值
    （一）災(zāi)難性事件使民族精神得到充分展現(xiàn)
    （二）災(zāi)難性事件催生崇尚生命的生存體驗
    （三）災(zāi)難性事件引發(fā)人類重新審視與自然的關(guān)系
    （四）災(zāi)難性事件會堅定正確的理想信念
    （五）災(zāi)難性事件會強化民眾的科學(xué)精神
    （六）災(zāi)難性事件促進社會公德水平的提升
二、災(zāi)難性事件蘊含的道德價值對學(xué)校思政工作的啟示
    （一）以災(zāi)難性事件為契機厚植家國情懷
    （二）以災(zāi)難性事件為契機提升生命質(zhì)量
    （三）以災(zāi)難為契機重構(gòu)生態(tài)倫理觀
    （四）以災(zāi)難為契機升華理想信念
    （五）以災(zāi)難為契機深種科學(xué)精神
    （六）以災(zāi)難為契機強化公德責(zé)任


【參考文獻】：
期刊論文
[1]自然災(zāi)害的價值性哲學(xué)思考[J]. 張教和.  閱江學(xué)刊. 2016(02)
[2]災(zāi)難記憶與精神洗禮——論災(zāi)難的思想政治教育功能[J]. 程東旺.  河南科技學(xué)院學(xué)報. 2012(11)
[3]自然災(zāi)害的價值追問[J]. 李萍,范存力,王錫偉.  求實. 2011(06)
[4]災(zāi)難賦予人們的積極意義[J]. 李虹,樊富珉,陳麗云.  首都師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2009(04)
[5]以災(zāi)難為契機 重鑄社會核心價值觀[J]. 布茂勇,張西勇.  山東省農(nóng)業(yè)管理干部學(xué)院學(xué)報. 2009(03)

碩士論文
[1]重大災(zāi)難性事件中的大愛精神研究[D]. 尹婕敏.內(nèi)蒙古科技大學(xué) 2012



本文編號：3631585