發(fā)布時間：2022-02-09 15:55

　　教師是教育發(fā)展的根本,我國要建設(shè)一支優(yōu)質(zhì)的師資隊伍,必須對教師提出一定要求的同時也要關(guān)注教師需求。通過對近三十年來文獻(xiàn)的梳理和分析,發(fā)現(xiàn)主要研究內(nèi)容有:需求的內(nèi)涵、教師需求類型、教師需求的影響因素及解決措施。研究雖取得了一定的成果,但仍存在教師需求概念界定不明確、內(nèi)容不夠深入、研究方法單一、研究主體失衡、研究視角單一等不足之處。因此,今后在該領(lǐng)域的研究應(yīng)加強(qiáng)質(zhì)性研究、關(guān)注農(nóng)村教師、深化研究內(nèi)容,不斷創(chuàng)新,使研究有所突破。 

【文章來源】：西北成人教育學(xué)院學(xué)報. 2020,(01)

【文章頁數(shù)】：7 頁

【部分圖文】：

我國教師需求研究論文數(shù)量統(tǒng)計

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[9]基于發(fā)展需求與外部支持的農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展調(diào)查研究[J]. 毛菊,康曉偉,管廷娥,李先啟.  教育科學(xué). 2012(05)
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博士論文
[1]面向教師需求的教師及時培訓(xùn)模式研究[D]. 馬萌.東北師范大學(xué) 2011

碩士論文
[1]四川C縣農(nóng)村教師培訓(xùn)需求研究[D]. 楊益.四川師范大學(xué) 2016
[2]我們需要什么樣的教師培訓(xùn)[D]. 張雪艷.華中師范大學(xué) 2009
[3]農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展的需求研究[D]. 張曄.河北師范大學(xué) 2009
[4]農(nóng)村教師培訓(xùn)需求分析[D]. 袁小梅.西南大學(xué) 2008



本文編號：3617278