本文通過深入研究陽明心學(xué)的教育思想,闡揚其蒙以養(yǎng)正、立志為圣、學(xué)貴專精正、為善去惡、去私除蔽、心即理、知行合一、致良知等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精神內(nèi)核,對促進青少年立志、抗挫,樹立正確的三觀、培養(yǎng)擔(dān)當意識、培養(yǎng)行動力等具有指導(dǎo)意義,有助于理解、踐行社會主義核心價值觀和人類命運共同體思想。

【文章來源】： 西南科技大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2020,37(01)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、問題的提出
二、王陽明教育思想核心內(nèi)容
    （一）王陽明教育思想中的“蒙以養(yǎng)正”，重視品德養(yǎng)成，重視引導(dǎo)
    （二）王陽明教育思想關(guān)于學(xué)習(xí)的方向和方法，“學(xué)貴專、學(xué)貴精、學(xué)貴正”
    （三）王陽明教育思想最強調(diào)立志的重要性
    （四）王陽明教育思想中之思想解放，有助于青少年樹立信心
    （五）王陽明教育思想之“事上磨，事上練”，有助于培養(yǎng)青少年堅韌不拔的意志
    （六）王陽明教育思想之“致良知”，有助于培養(yǎng)青少年良知意識，做光明磊落，胸懷坦蕩的人
結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]《五百年來王陽明》 [J]. 酈波.  山東干部函授大學(xué)學(xué)報(理論學(xué)習(xí)). 2018(08)
[2]陽明心學(xué)的當代價值及其意義 [J]. 郭齊勇.  人文天下. 2018(06)
[3]論《教條示龍場諸生》對“善”的弘揚及其現(xiàn)實意義 [J]. 趙瑩瑩.  王學(xué)研究. 2017(02)



本文編號：3547181