發(fā)布時(shí)間：2021-11-22 21:06

　　<正>親社會(huì)行為是一個(gè)心理學(xué)概念,是用來(lái)表示社會(huì)所確定的道德行為的術(shù)語(yǔ),比如分享、助人、見(jiàn)義勇為等。一般來(lái)說(shuō),親社會(huì)行為是指行為者自愿做出的、帶有利他性質(zhì)的行為。親社會(huì)行為并不一定能為行為者自身帶來(lái)切實(shí)的物質(zhì)利益,但其帶來(lái)的精神上的滿(mǎn)足和享受卻是無(wú)窮的。從社會(huì)角度來(lái)看,親社會(huì)行為是人與人之間保持良好關(guān)系的重要途徑,也是構(gòu)建和諧社會(huì)必不可少的"潤(rùn)滑劑"。學(xué)校德育是幫助學(xué)生養(yǎng)成親社會(huì)行為意識(shí),并能夠在生活中自覺(jué)踐行親社會(huì)行為的重要途徑,因此教育者 

【文章來(lái)源】：中國(guó)德育. 2020,(08)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
一、情感:親社會(huì)行為之可能
二、同情:親社會(huì)行為之動(dòng)力
三、正義:親社會(huì)行為之保障
四、同情理論:學(xué)校德育之借鑒
    1.情感上對(duì)行為品質(zhì)表示贊同。
    2.利用同情驅(qū)動(dòng)行為。
    3.正義感使行為普遍化。


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]休謨情感主義倫理學(xué)的道德哲學(xué)解讀[J]. 趙素錦.  廣西社會(huì)科學(xué). 2014(11)
[2]休謨“旁觀者”的同情理論探微[J]. 孫海霞.  中南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2011(03)

碩士論文
[1]同情的旁觀者[D]. 宋松.華東師范大學(xué) 2019



本文編號(hào)：3512444