好習(xí)慣于人的成功是其制勝法寶,亦能給孩子們描繪出一個五彩斑斕的未來。好習(xí)慣的養(yǎng)成應(yīng)符合孩子的心理發(fā)展規(guī)律,不能拔苗助長。同時(shí)也應(yīng)把握習(xí)慣培養(yǎng)過程中的內(nèi)在機(jī)理,不能忽略其規(guī)律性。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣應(yīng)注意方法和策略。 

【文章來源】：福建茶葉. 2020,42(02)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
1 動機(jī)在好習(xí)慣養(yǎng)成過程中的重要作用
    1.1 培養(yǎng)人的良好習(xí)慣應(yīng)符合人的心理發(fā)展規(guī)律
        1.1.1 學(xué)生自身性格的影響
        1.1.2 學(xué)生心理和生理發(fā)展差異
        1.1.3 學(xué)生的人生經(jīng)歷具有不同之處
    1.2 動機(jī)驅(qū)動習(xí)慣養(yǎng)成
2 好習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容
    2.1 學(xué)習(xí)習(xí)慣
    2.2 行為習(xí)慣
3 引導(dǎo)好習(xí)慣養(yǎng)成策略
    3.1 目標(biāo)激勵策略
    3.2 區(qū)分習(xí)慣主次，分層引導(dǎo)策略
    3.3 循序漸進(jìn)，教會方法策略
4 養(yǎng)成好習(xí)慣的現(xiàn)實(shí)意義
    4.1 行為傾向重復(fù)即成為個人習(xí)慣
    4.2 個人習(xí)慣積久即成為個人生活方式
    4.3 良好的個人風(fēng)格成就個人命運(yùn)
5 結(jié)語



本文編號：3481350