"微時(shí)代"青少年德育呈現(xiàn)許多新特點(diǎn)。"微媒體"迅速發(fā)展對(duì)傳統(tǒng)的青少年德育目標(biāo)、德育模式、德育內(nèi)容、德育方法和德育評(píng)價(jià)提出了新挑戰(zhàn)。面對(duì)挑戰(zhàn),必須在尊重青少年成長(zhǎng)規(guī)律基礎(chǔ)上,在德育目標(biāo)、德育模式、德育內(nèi)容、德育方法和德育評(píng)價(jià)等層面進(jìn)行轉(zhuǎn)變,以適應(yīng)"微時(shí)代"對(duì)青少年德育提出的新要求。 

【文章來(lái)源】：黔南民族師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,40(01)

【文章頁(yè)數(shù)】：6 頁(yè)

【文章目錄】：
一、“微時(shí)代”青少年德育新特點(diǎn)
二、“微時(shí)代”青少年德育面臨的挑戰(zhàn)
三、“微時(shí)代”青少年德育提升路徑
四、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]新媒體對(duì)高中德育教育的機(jī)遇和挑戰(zhàn)[J]. 周花香.  課程教育研究. 2017(08)
[2]論教育評(píng)價(jià)的科學(xué)性與科學(xué)化問(wèn)題[J]. 劉堯.  教育研究. 2001(06)



本文編號(hào)：3479733