<正>家庭與學(xué)校是教育兩個(gè)最重要的法定責(zé)任主體,合作共育是學(xué)生健康成長和發(fā)展的根本保障和基本條件,古今中外,概莫能外。它既反映了教育的本質(zhì)和規(guī)律,也是現(xiàn)代教育的基本理念。蘇霍姆林斯基認(rèn)為家庭與學(xué)校是兩個(gè)教育者,這兩者要志同道合,抱著共同的信念,提出同樣的要求,并一致行動,這實(shí)際上構(gòu)建了家校共育的基本理論框架。西方國家強(qiáng)調(diào)家校合作、家長教師 

【文章來源】：中國德育. 2020,(02)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、加深對影響學(xué)生成長和發(fā)展因素的認(rèn)識,防止出現(xiàn)相互推諉的偏差
二、正確認(rèn)識家庭教育的特點(diǎn),防止出現(xiàn)角色混亂的偏差
三、加深對學(xué)生的理解,防止忽略學(xué)生主體地位和千篇一律的偏差
四、正確汲取中華傳統(tǒng)文化和西方現(xiàn)代理論與方法的精華,防止出現(xiàn)食古不化和崇洋媚外



本文編號：3383290