人民的幸福感、獲得感、安全感是新時代的民生重點,僅關(guān)注以經(jīng)濟資本為代表的客觀階層,忽視個體主觀的階層感知,將無助于從根本上促進社會階層的有序流動。本文基于有正規(guī)學校教育經(jīng)歷的農(nóng)村家庭子代,著眼教育與家庭背景因素,通過對其與階層流動感知關(guān)系的研究發(fā)現(xiàn):子代的主觀階層水平依然較低,僅有小幅度的代際正向流動,突圍藩籬依然存在。教育、家庭背景對農(nóng)村子代的主觀階層流動具有直接與間接雙重解釋效應。不同于客觀階層流動,在對子代階層流動感知的影響中,子代及其母親的教育程度具有顯著的負向效應,家庭經(jīng)濟水平有顯著的正向效應,父母的職級和父親的教育經(jīng)歷不具有顯著效應。子代及其母親的教育經(jīng)歷、家庭經(jīng)濟水平、客觀階層水平均通過子代的階層期望對其階層流動感知產(chǎn)生顯著影響�；诖�,在提升人力資本的同時,應注重在政府及家校合作的基礎(chǔ)上,對農(nóng)村子代階層認知進行積極引導,助其更有效地實現(xiàn)主觀階層突圍。 

【文章來源】：教育發(fā)展研究. 2020,40(06)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：8 頁

【文章目錄】：
一、問題的提出
二、理論闡釋與變量選擇
    （一）理論闡釋及假設(shè)提出
    （二）數(shù)據(jù)及變量選擇
三、模型建構(gòu)與分析
    （一）理論模型
    （二）數(shù)據(jù)分析
        1. 描述統(tǒng)計分析
        2. 實證結(jié)果分析
四、總結(jié)與建議
    （一）研究總結(jié)
    （二）意見與建議


【參考文獻】：
期刊論文
[1]父母教育期望的戶籍分層:農(nóng)村父母的教育期望劣勢及其影響因素分析[J]. 李穎暉,王奕軒.  蘭州學刊. 2019(10)
[2]主觀階層、流動感知與社會參與意愿——基于網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的實證研究[J]. 譚旭運,豆雪姣,董洪杰,張躍.  社會發(fā)展研究. 2019(01)
[3]中國社會階層固化趨勢及其治理研究[J]. 張傳洲.  西北民族大學學報(哲學社會科學版). 2019(01)
[4]寒門貴子:高等教育中精英主義與平等主義的沖突[J]. 郭書劍,王建華.  高等教育研究. 2018(10)
[5]城中村拆遷對原住民社會階層變化的影響——以武漢市為例[J]. 楊青,蔡銀鶯.  中國土地科學. 2018(10)
[6]階層流動視角下擴大中等收入群體之路[J]. 薛寶貴,何煉成.  貴州社會科學. 2018(08)
[7]社會階層、社會資本與我國城鄉(xiāng)居民商業(yè)保險購買行為——基于CGSS2015的調(diào)查數(shù)據(jù)[J]. 吳玉鋒.  中國軟科學. 2018(06)
[8]寒門如何出“貴子”——基于文化資本視角的階層突破[J]. 余秀蘭,韓燕.  高等教育研究. 2018(02)
[9]中國離橄欖型社會還有多遠——對于中產(chǎn)階層發(fā)展的社會學分析[J]. 李強.  探索與爭鳴. 2016(08)
[10]中產(chǎn)階層成長和橄欖型社會[J]. 李培林.  國際經(jīng)濟評論. 2015(01)



本文編號：3384397