思想政治教育政策績(jī)效是指由思想政治教育政策實(shí)施所帶來(lái)的成效,是針對(duì)當(dāng)前思想政治教育現(xiàn)狀頒發(fā)的各項(xiàng)政策的實(shí)施效能、效率、滿意度與可持續(xù)性的統(tǒng)一。當(dāng)前思想政治教育政策績(jī)效提升面臨多種困境,主要表現(xiàn)在政策目標(biāo)與制度賦權(quán)有偏差、政策制定與目標(biāo)群體相阻滯、政策供給與高校執(zhí)行相博弈、政策環(huán)境與實(shí)際操作不匹配、績(jī)效考核與問(wèn)責(zé)機(jī)制不健全等方面。因此需要形成清晰明確的政策目標(biāo),促使政策文本科學(xué)合理;提高目標(biāo)群體接受程度,促進(jìn)政策理念深入人心;加大政策執(zhí)行力度,確保政策精神落地生根;優(yōu)化政策實(shí)施環(huán)境,保障政策運(yùn)行暢通無(wú)阻;建立督查評(píng)估長(zhǎng)效機(jī)制,助推政策效能持久發(fā)力。 

【文章來(lái)源】：馬克思主義理論學(xué)科研究. 2020,6(02)CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：9 頁(yè)

【文章目錄】：
一、科學(xué)認(rèn)識(shí)思想政治教育政策績(jī)效的內(nèi)在蘊(yùn)涵
二、有效把握思想政治教育政策績(jī)效提升的現(xiàn)實(shí)境遇
    1. 政策目標(biāo)與制度賦權(quán)有偏差
    2. 政策制定與目標(biāo)群體相阻滯
    3. 政策供給與高校執(zhí)行相博弈
    4. 政策環(huán)境與工作實(shí)際不匹配
    5. 績(jī)效評(píng)估與問(wèn)責(zé)機(jī)制不健全
三、積極探索思想政治教育政策績(jī)效的提升路徑
    1. 形成清晰明確政策目標(biāo)，促使政策文本科學(xué)合理
    2. 提高目標(biāo)群體接受程度，推進(jìn)政策理念深入人心
    3. 加大政策落實(shí)執(zhí)行力度，確保政策精神落地生根
    4. 優(yōu)化政策實(shí)施發(fā)展環(huán)境，保障政策運(yùn)行暢通無(wú)阻
    5. 建立督查評(píng)估長(zhǎng)效機(jī)制，助推政策效能持久發(fā)力


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]政府績(jī)效評(píng)估的多層治理與偏差控制:一個(gè)政策協(xié)同的分析框架[J]. 張書(shū)濤.  河南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2018(06)
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本文編號(hào)：3369750