隨著新時(shí)代的不斷改革與創(chuàng)新,我國(guó)的教育教學(xué)體系也在逐漸隨著而發(fā)生一系列的變化。新時(shí)代的不斷進(jìn)步,正在預(yù)示著教育學(xué)界中新課標(biāo)的教學(xué)要求也在逐漸出現(xiàn)在公眾的視野當(dāng)中,為新課程的進(jìn)一步改革與創(chuàng)新提供了不懈前進(jìn)的巨大動(dòng)力。新課程標(biāo)準(zhǔn)背景下的教育教學(xué)理念,要求教師在課堂教學(xué)過程中要能夠做到賞識(shí)學(xué)生,通過不斷的向?qū)W生們進(jìn)行新時(shí)代的賞識(shí)教育,以具有積極性的言辭來不斷的激勵(lì)學(xué)生們學(xué)習(xí)。除此之外,教師在教學(xué)過程中也要摒棄傳統(tǒng)的教育思想觀念,以"平等相待"的和諧關(guān)系來促進(jìn)師生之間的交流協(xié)作,拉進(jìn)師生之間彼此的關(guān)系,使得學(xué)生們更加愿意的傾聽教師向他們提出的學(xué)習(xí)建議,也不再排斥學(xué)習(xí)了。而學(xué)生們?cè)谟龅讲幻靼�、模凌兩可的問題時(shí),可以與教師及時(shí)溝通,并且解決問題,這種教學(xué)方式在一定程度上也極大的促進(jìn)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。因此,在新時(shí)代的教學(xué)環(huán)境下,教育工作者實(shí)行"賞識(shí)教育"的教學(xué)方式是必然的趨勢(shì),它代表了教育體系在新時(shí)代的發(fā)展動(dòng)向。但是,教師應(yīng)當(dāng)要正確運(yùn)用賞識(shí)教育,倘若盲目的運(yùn)用賞識(shí)教育,極有可能會(huì)對(duì)學(xué)生們起到相反的作用,進(jìn)而引發(fā)學(xué)生的負(fù)面情緒。因此,正確理解、運(yùn)用賞識(shí)教育是非常有必要的。 

【文章來源】：知識(shí)經(jīng)濟(jì). 2020,(09)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
引言:
一、實(shí)行賞識(shí)教育對(duì)學(xué)生的積極作用
    (一)賞識(shí)教育可以有效培養(yǎng)學(xué)生們的自信心
    (二)實(shí)行賞識(shí)教育,促進(jìn)教育體系的發(fā)展
    (三)實(shí)行賞識(shí)教育,可以促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展
二、實(shí)行賞識(shí)教育對(duì)學(xué)生的消極作用
    (一)盲目運(yùn)用賞識(shí)教育,可能會(huì)弱化學(xué)生的心理承受壓力
    (二)過度地運(yùn)用賞識(shí)教育,可能會(huì)弱化學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情
    (三)濫用賞識(shí)教育,會(huì)弱化學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的力度
結(jié)語:



本文編號(hào)：3369248