不可控的學(xué)習(xí):《課堂生活》開啟的學(xué)習(xí)哲學(xué)
發(fā)布時間:2021-08-01 06:15
<正>一在一間小學(xué)二年級教室門口,我遇到了三個被罰站在門外的孩子。我問他們?yōu)槭裁磿涣P站,是因為沒做作業(yè),還是因為遲到了?他們回答說,兩個猜測都不對,他們剛剛在晨會期間說話了。問題是,為什么說話會被罰站?說話本身并沒有什么錯,在另一些時候教師甚至?xí)膭顚W(xué)生說話。要理解罰站的原因,就要與課堂生活的特點聯(lián)系起來。在一個有幾十號小朋友聚集在一起的狹
【文章來源】:北京大學(xué)教育評論. 2020,18(01)北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:11 頁
【文章目錄】:
一
二
三
四
【參考文獻】:
期刊論文
[1]為成年生活做準備:博比特的課程學(xué)主題及其現(xiàn)實意義[J]. 丁道勇. 教育發(fā)展研究. 2018(18)
本文編號:3314984
【文章來源】:北京大學(xué)教育評論. 2020,18(01)北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:11 頁
【文章目錄】:
一
二
三
四
【參考文獻】:
期刊論文
[1]為成年生活做準備:博比特的課程學(xué)主題及其現(xiàn)實意義[J]. 丁道勇. 教育發(fā)展研究. 2018(18)
本文編號:3314984
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