教育選擇風(fēng)險(xiǎn)即教育選擇的預(yù)期同未來一段時(shí)間由教育選擇所形成的結(jié)果不一致的，是一個(gè)不可回避的客觀現(xiàn)實(shí)。一般來講，造成教育選擇風(fēng)險(xiǎn)的根源在于教育選擇行為的發(fā)生到教育效用實(shí)現(xiàn)的整個(gè)過程中，其中包括教育選擇預(yù)期的產(chǎn)生、教育與人力資本的形成、人力資本風(fēng)險(xiǎn)和人力資本定價(jià)。人力資本理論、內(nèi)部勞動(dòng)力理論、分割勞動(dòng)力市場(chǎng)到篩選理論等，是教育選擇行為與實(shí)際效用獲得相關(guān)性由強(qiáng)到弱的具體體現(xiàn)，事實(shí)上，在不同社會(huì)制度條件下，教育選擇風(fēng)險(xiǎn)的表現(xiàn)是不同的。已有的研究要么將兩者歸結(jié)為確定性，要么歸結(jié)為不確定性，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中存在的教育選擇風(fēng)險(xiǎn)卻鮮于討論。本文正是試圖在前人研究的基礎(chǔ)上，運(yùn)用相關(guān)理論來分析現(xiàn)階段我國教育選擇風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生的原因，并提出解決問題的相應(yīng)對(duì)策。 全文共分為四個(gè)部分： 第一部分：教育選擇風(fēng)險(xiǎn)概述。依據(jù)風(fēng)險(xiǎn)和選擇概念，揭示了教育選擇、教育選擇風(fēng)險(xiǎn)的概念，在此基礎(chǔ)之上，對(duì)教育選擇、教育選擇風(fēng)險(xiǎn)的外延進(jìn)行了描述。 第二部分： 教育選擇風(fēng)險(xiǎn)形成的過程及其特征。教育選擇風(fēng)險(xiǎn)是對(duì)教育預(yù)期與未來實(shí)際結(jié)果之間關(guān)系的描述，它產(chǎn)生于從教育選擇行為的發(fā)生到教育效用實(shí)現(xiàn)的整個(gè)過程中。 第三部分：我國教... 

【文章來源】：華中師范大學(xué)湖北省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：44 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
內(nèi)容摘要
Abstract
引言
一、 教育選擇風(fēng)險(xiǎn)概述
    (一) 風(fēng)險(xiǎn)理論概述
    (二) 教育選擇
    (三) 教育選擇風(fēng)險(xiǎn)
二、 教育選擇風(fēng)險(xiǎn)形成的過程及其特征
    (一) 教育選擇主體對(duì)教育選擇的預(yù)期
    (二) 教育選擇風(fēng)險(xiǎn)與社會(huì)現(xiàn)實(shí)之間的差距
    (三) 教育選擇風(fēng)險(xiǎn)特征
三、 我國教育選擇風(fēng)險(xiǎn)現(xiàn)狀及其成因
    (一) 教育選擇風(fēng)險(xiǎn)現(xiàn)狀
    (二) 我國教育選擇風(fēng)險(xiǎn)成因
四、 教育選擇風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避
    (一) 轉(zhuǎn)變觀念樹立風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)
    (二) 加大教育投入，形成充足的教育供給
    (三) 使教育選擇剩余控制權(quán)與企業(yè)中的人力資本剩余索取權(quán)相對(duì)應(yīng)
    (四) 建立一個(gè)能夠反映各方效用的決策機(jī)構(gòu)
    (五) 加強(qiáng)信息傳遞以減少制度維持成本
參考文獻(xiàn)
后記


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3299441