發(fā)布時間：2021-06-28 14:05

　　兩漢時期的學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物揚雄在教育上有許多創(chuàng)見。他提出當(dāng)時社會需要的教育活動的目的應(yīng)該明確為"求為君子"。為什么?孔子曾經(jīng)濃墨重彩地為"君子"這個詞賦予時代意義。有些類似于孔子的揚雄,為了恢復(fù)孔子的正統(tǒng)儒學(xué)而撰寫《法言》等著作,對儒家學(xué)說進(jìn)行"圣化",竭力捍衛(wèi)正統(tǒng)性的學(xué)說,其自然要高舉起"君子"這面道德品質(zhì)的大旗�！斗ㄑ浴酚小毒印穼Ｕ�,對"君子"的內(nèi)涵及"求為君子"的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行了極有價值的論述。 

【文章來源】：文史雜志. 2020,(02)

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、揚雄提出“求為君子”為教育目的
二、揚雄“求為君子”的歷史淵源和時代背景
三、揚雄對“君子”的論述
四、“求為君子”的學(xué)習(xí)方法



本文編號：3254459