大革命時(shí)期,在廣東發(fā)起的"收回教育權(quán)"運(yùn)動(dòng)徹底打破了19世紀(jì)以來(lái)外國(guó)人及教會(huì)經(jīng)營(yíng)學(xué)校在中國(guó)辦學(xué)自由和發(fā)展自主的局面。這一目標(biāo)的達(dá)成,是國(guó)民革命策略、"收回教育權(quán)"運(yùn)動(dòng)以及教育行政部門三方政策主張、行動(dòng)一致,互相配合的結(jié)果。作為國(guó)民黨廣東政權(quán)的最高教育行政長(zhǎng)官,許崇清是1920年代"收回教育權(quán)"運(yùn)動(dòng)的重要參與者和有力推動(dòng)者。本文將追溯許崇清在"收回教育權(quán)"運(yùn)動(dòng)中的教育主張與實(shí)踐活動(dòng),探討其在"收回教育權(quán)"運(yùn)動(dòng)中發(fā)揮的重要作用與歷史影響。 

【文章來(lái)源】：深圳社會(huì)科學(xué). 2020,(01)

【文章頁(yè)數(shù)】：9 頁(yè)

【文章目錄】：
一、許崇清與“宗教與學(xué)校教育分離”政策
二、許崇清與“收回教育權(quán)”綱領(lǐng)
三、許崇清與私立學(xué)校立案規(guī)程的頒布
四、許崇清與私立學(xué)校立案規(guī)程的實(shí)施
五、余論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]試論民國(guó)時(shí)期許崇清的教育理論與實(shí)踐[J]. 胡楊.  高教探索. 2010(05)



本文編號(hào)：3153542