問題導(dǎo)向式教學(xué)和項目導(dǎo)向式教學(xué)都是近年來"以學(xué)生為中心"的教育教學(xué)改革中常常提及的教學(xué)法。本文比較了這兩種教學(xué)法的相同和差異,從教學(xué)模式的角度做了進(jìn)一步比較,認(rèn)為兩者的相似之處主要是教學(xué)理念和教學(xué)思維方面的,而相異之處則具體在教學(xué)模式的驅(qū)動內(nèi)因、進(jìn)行過程和考察目標(biāo)當(dāng)中。兩者可應(yīng)用于不同的教育情境,適應(yīng)于不同學(xué)習(xí)階段的學(xué)生需要和教學(xué)要求。 

【文章來源】：中國多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報(上旬刊). 2020,(05)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【部分圖文】：

問題導(dǎo)向教學(xué)模式圖

項目導(dǎo)向教學(xué)模式圖

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]關(guān)于實施“以學(xué)生為中心”的本科教學(xué)改革的思考[J]. 趙炬明,高筱卉.  中國高教研究. 2017(08)



本文編號：3030466