全媒體時(shí)代紅色影視教育路徑重構(gòu)
發(fā)布時(shí)間:2021-02-01 20:20
隨著通信技術(shù)的快速發(fā)展,5G賦能智能技術(shù)使信息傳播在新一輪科技革命中聚合了人工智能和信息技術(shù)的力量,形成全媒體傳播格局,沖擊紅色影視教育生態(tài),迫使教育者思考和重構(gòu)新的教育路徑。全程、全息、全員、全效傳播突破了信息傳播的時(shí)空壁壘,模糊了信息傳播的主客體邊界,實(shí)現(xiàn)了"算法"精準(zhǔn)推送信息,創(chuàng)造出前所未有的信息體驗(yàn)?zāi)J?建立起嶄新的信息傳播格局,打破了紅色影視教育原有的生態(tài)環(huán)境,使紅色影視教育生態(tài)正經(jīng)歷著深刻重構(gòu)。面對(duì)紅色影視教育生態(tài)的變化以及全媒體傳播對(duì)紅色影視教育的沖擊,從教育主體意識(shí)覺(jué)醒、人工智能賦能教育內(nèi)容建構(gòu)、信息技術(shù)助力教育方式革新、全媒體發(fā)力"受眾培養(yǎng)"、創(chuàng)新紅色影視樣態(tài)、提升教育者媒介素養(yǎng)等方面探索全媒體時(shí)代紅色影視教育的有效路徑,為新形勢(shì)下紅色影視教育提供新的思路。
【文章來(lái)源】:重慶郵電大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2020,32(01)
【文章頁(yè)數(shù)】:8 頁(yè)
【文章目錄】:
一、全媒體時(shí)代紅色影視教育生態(tài)正經(jīng)歷深刻重構(gòu)
二、全媒體傳播對(duì)紅色影視教育的沖擊
(一)全程傳播擠壓紅色影視教育陣地
(二)全息傳播挑戰(zhàn)紅色影視教育方式
(三)全員傳播分散紅色影視教育受眾
(四)全效傳播削弱紅色影視教育效度
三、全媒體時(shí)代紅色影視教育路徑重構(gòu)
(一)全媒體激活紅色影視教育主體意識(shí)覺(jué)醒
(二)人工智能賦能紅色影視教育內(nèi)容建構(gòu)
(三)信息技術(shù)助力紅色影視教育方式革新
(四)全媒體發(fā)力紅色影視“受眾培養(yǎng)”
(五)捕捉傳播趨勢(shì)拓展紅色影視樣態(tài)
(六)提升紅色影視教育者媒介素養(yǎng)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]紅色影視對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的影響研究——以移通學(xué)院大學(xué)生群體為例的實(shí)證研究[J]. 陳靜. 東南傳播. 2019(09)
[2]新一代人工智能技術(shù)條件下的紅色文化傳播特征及策略[J]. 麻錢(qián)錢(qián),盧麗剛. 湖北行政學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(03)
[3]2018中國(guó)媒體融合傳播指數(shù)報(bào)告[J]. 唐勝宏,高春梅,張旭. 新聞與寫(xiě)作. 2019(05)
[4]網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中的互聯(lián)網(wǎng)思維及其實(shí)踐路徑[J]. 謝俊,徐巖. 重慶郵電大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2019(02)
[5]互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代媒體融合發(fā)展的未來(lái)模式探索[J]. 代江龍. 重慶郵電大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2018(02)
[6]新主流電影話(huà)語(yǔ)敘事特征——以近些年革命軍事題材影片為例[J]. 孫宏吉. 當(dāng)代電影. 2017(12)
[7]“紅色影視”—加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的新亮點(diǎn)[J]. 柳禮泉,張紅明. 思想教育研究. 2008(02)
本文編號(hào):3013376
【文章來(lái)源】:重慶郵電大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2020,32(01)
【文章頁(yè)數(shù)】:8 頁(yè)
【文章目錄】:
一、全媒體時(shí)代紅色影視教育生態(tài)正經(jīng)歷深刻重構(gòu)
二、全媒體傳播對(duì)紅色影視教育的沖擊
(一)全程傳播擠壓紅色影視教育陣地
(二)全息傳播挑戰(zhàn)紅色影視教育方式
(三)全員傳播分散紅色影視教育受眾
(四)全效傳播削弱紅色影視教育效度
三、全媒體時(shí)代紅色影視教育路徑重構(gòu)
(一)全媒體激活紅色影視教育主體意識(shí)覺(jué)醒
(二)人工智能賦能紅色影視教育內(nèi)容建構(gòu)
(三)信息技術(shù)助力紅色影視教育方式革新
(四)全媒體發(fā)力紅色影視“受眾培養(yǎng)”
(五)捕捉傳播趨勢(shì)拓展紅色影視樣態(tài)
(六)提升紅色影視教育者媒介素養(yǎng)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]紅色影視對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的影響研究——以移通學(xué)院大學(xué)生群體為例的實(shí)證研究[J]. 陳靜. 東南傳播. 2019(09)
[2]新一代人工智能技術(shù)條件下的紅色文化傳播特征及策略[J]. 麻錢(qián)錢(qián),盧麗剛. 湖北行政學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(03)
[3]2018中國(guó)媒體融合傳播指數(shù)報(bào)告[J]. 唐勝宏,高春梅,張旭. 新聞與寫(xiě)作. 2019(05)
[4]網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中的互聯(lián)網(wǎng)思維及其實(shí)踐路徑[J]. 謝俊,徐巖. 重慶郵電大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2019(02)
[5]互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代媒體融合發(fā)展的未來(lái)模式探索[J]. 代江龍. 重慶郵電大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2018(02)
[6]新主流電影話(huà)語(yǔ)敘事特征——以近些年革命軍事題材影片為例[J]. 孫宏吉. 當(dāng)代電影. 2017(12)
[7]“紅色影視”—加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的新亮點(diǎn)[J]. 柳禮泉,張紅明. 思想教育研究. 2008(02)
本文編號(hào):3013376
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