我們的教育之所以不能獲得理想的效果，其根本的原因是我們的教育缺乏“理解”，對理解與教育的深層的本質(zhì)聯(lián)系缺乏清晰的認識。因此，本文從多角度、多層次對人類的理解的本質(zhì)與教育的關(guān)系進行了探討，認為理解是人的自然本性的反映，是人的社會存在和人的根本特征，是人類生命活動的動力，人的發(fā)展過程就是一個不斷理解的過程，正因為如此，理解與教育存在著密切的聯(lián)系。理解是教育的目的，又是教育的基礎(chǔ)，同時還是教育的基本方法，因此，理解是教學(xué)過程有效的保證，沒有建立在理解基礎(chǔ)上的教育必然不可能成功，沒有建立在理解基礎(chǔ)上的教育必然會失敗。并嘗試著提出了理解教育的概念和構(gòu)建理解教育模式的設(shè)想，認為理解教育就是在教育中將培養(yǎng)理解者理解自然、社會和自身為目的的教育，強調(diào)受教育者理解的欲望的激發(fā)和理解能力的培養(yǎng)，強調(diào)教育要以師生雙方相互理解為基礎(chǔ)，做到教師理解學(xué)生，教在心靈，理解學(xué)生的學(xué)，教在恰當(dāng)之處；學(xué)生理解教師，勤學(xué)奮進，理解教師的教，學(xué)得積極主動。總之，一切的教和學(xué)都應(yīng)圍繞“理解”來展開、來進行。要建構(gòu)理解教育就必須將理解作為道德和智慧教育的共同核心，將理解當(dāng)作教育的終極目標，將理解作為師生活動的共同基礎(chǔ)，將理解作為... 

【文章來源】：湖南師范大學(xué)湖南省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：33 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
引言
一、 理解的內(nèi)涵
    （一） 什么是理解
    （二） 理解的相似原理
    （三） 人類理解的本質(zhì)
二、 理解與教育的關(guān)系
    （一） 理解是教育的目的
    （二） 理解是教育的基礎(chǔ)
    （三） 理解是教育的方法
三、 理解教育模式的構(gòu)想
    （一） 對傳統(tǒng)教育的反思
    （二） 對現(xiàn)實教育的反思
    （三） 理解教育模式的構(gòu)想
結(jié)束語
參考文獻
后記



本文編號：2898740