圖像分析法是用模式識(shí)別和人工智能方法對(duì)景物進(jìn)行分析、描述、分類(lèi)和解釋的技術(shù),當(dāng)前被廣泛應(yīng)用于教學(xué)研究中。將圖像分析法引入教學(xué)研究的實(shí)施過(guò)程中,要在理念上強(qiáng)化圖像分析法與教學(xué)研究的融合意識(shí)、技術(shù)上注重圖像分析技術(shù)的革新、應(yīng)用上提升圖像分析能力和素養(yǎng)、倫理上關(guān)注圖像分析的利弊兩面性。
【文章目錄】：
一、將圖像分析法應(yīng)用于教學(xué)研究的內(nèi)涵
    （一）圖像分析法應(yīng)用于教學(xué)研究的歷程
    （二）圖像分析法與教學(xué)研究的融合
    （三）圖像分析法與教學(xué)研究的矛盾
二、圖像分析法之于教學(xué)研究的價(jià)值
    （一）工具價(jià)值
    （二）人文價(jià)值
三、圖像分析法在教學(xué)研究中的應(yīng)用策略

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2893453