【摘要】：德育文化論,是以文化思維方式研究德育現(xiàn)代變革的一種理論。德育文化研究的價(jià)值指向是意欲把德育與中國(guó)社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)統(tǒng)一于社會(huì)主義現(xiàn)代化的過程中,使德育的力量奠定在深厚的社會(huì)文化基礎(chǔ)上。德育文化研究無論是對(duì)新時(shí)期德育的理論發(fā)展還是實(shí)踐推動(dòng)都是富有建設(shè)性的。全文由四部分構(gòu)成: 第一章,德育文化的本質(zhì)、結(jié)構(gòu)和特征。所謂德育文化是以文化視角解讀德育。首先,在世界觀層面上,把德育視為一種精神文化現(xiàn)象和精神文化存在,德育具有文化本性、獨(dú)特的精神文化價(jià)值和文化力量;其次,文化對(duì)德育具有方法論的意義。即,以文化方法從事德育。文化德育方法以溝通、理解、對(duì)話的主體互動(dòng)式為方法。德育過程是一個(gè)精神傳播和精神再生產(chǎn)的文化意義和價(jià)值生成過程。德育文化代表著一種不同于以往的新的研究立場(chǎng)和方法。德育越發(fā)展,德育活動(dòng)的自覺性越強(qiáng)、文化價(jià)值內(nèi)涵越深刻,文化對(duì)德育活動(dòng)的引導(dǎo)和建構(gòu)作用越大。德育文化結(jié)構(gòu)包括:在體系的意義上,德育文化由德育文化理念和德育文化精神、德育內(nèi)容體系和目標(biāo)的文化反思、德育價(jià)值準(zhǔn)則構(gòu)成;從層次結(jié)構(gòu)的意義上,德育文化由社會(huì)心理層次的、理論層次的和價(jià)值觀層次的德育文化的不同層面構(gòu)成;從德育過程的意義上,德育是一個(gè)精神生產(chǎn)過程和社會(huì)文化傳播過程,它由德育文化主體、德育文化客體和德育中介構(gòu)成。人文文化特性、社會(huì)主導(dǎo)型文化、非功利性和隱性價(jià)值特征、民族差異性和人類性是德育文化的基本特征。 第二章,中國(guó)德育文化歷史演進(jìn)的邏輯解讀。古代中國(guó)德育文化傳統(tǒng)積淀深厚,整個(gè)中國(guó)古代教育都被歸結(jié)為德育的意向;儒家德育文化框定了中國(guó)古代德育文化的基本形態(tài)和發(fā)展方向;漢代德育的政治功能得到強(qiáng)化。近現(xiàn)代的中國(guó)德育文化曲折發(fā)展:從近代至新民主主義革命時(shí)期,形成了以進(jìn)步力量為代表的具有現(xiàn)代文化氣質(zhì)的德育文化和反動(dòng)勢(shì)力為維護(hù)其反動(dòng)統(tǒng)治的德育文化。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的根據(jù)地德育有其戰(zhàn)時(shí)的特點(diǎn),革命傾向強(qiáng)烈,階級(jí)立場(chǎng)鮮明,突出政治,以喚醒階級(jí)意識(shí)為主要目標(biāo),實(shí)效性強(qiáng),是一種成功的德育模式�？偨Y(jié)新中國(guó)德育文化建設(shè)、發(fā)展軌跡,從主要方面看,建國(guó)后,我國(guó)確立了以馬克思主義理論教育為主要內(nèi)容的德育體系,在社會(huì)主義建設(shè)最初階段,德育工作是卓有成效的,它對(duì)社會(huì)主義制度的鞏固發(fā)揮了積極和重要的作用。但是,由于復(fù)雜的客觀和主觀原因,階級(jí)斗爭(zhēng)思維逐漸形成了對(duì)德育的消極影響;文革中,德育被泛政治化,德育被曲解和踐踏;改革開放以來,德育變革在消除德育泛政治化影響的同時(shí)敞開了面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化的建設(shè)維度。 第三章,西方德育文化現(xiàn)代性問題研究。西方德育文化的現(xiàn)代性獲得是在西方文化由宗教文化向現(xiàn)代性文化轉(zhuǎn)變的大背景中實(shí)現(xiàn)的�，F(xiàn)代性文化是以理性主義、人本主義為氣質(zhì)的文化類型。啟蒙運(yùn)動(dòng)是實(shí)現(xiàn)西方傳統(tǒng)文化向現(xiàn)代文化轉(zhuǎn)變的中介,它解構(gòu)了傳統(tǒng)文化,又建構(gòu)起現(xiàn)代文化的框架。西方現(xiàn)代德育文化從不同側(cè)面弘揚(yáng)和擴(kuò)展了西方現(xiàn)代文化精神,形成了以公民教育、道德教育、價(jià)值觀教育為主要內(nèi)容和形式的現(xiàn)代德
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：博士
【學(xué)位授予年份】：2005
【分類號(hào)】：G41

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前4條

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本文編號(hào)：2689592