【摘要】： 在當(dāng)今學(xué)校道德教育工作不適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和青少年品德發(fā)展要求的情況下，本文對(duì)構(gòu)建一種新型的“主體——發(fā)展”道德教育模式進(jìn)行探討。構(gòu)建此道德教育模式旨在充分肯定學(xué)生在道德教育過程中的主體地位，促進(jìn)學(xué)生品德的自主發(fā)展，，提高道德教育的實(shí)效。本文論述了“主體——發(fā)展”道德教育模式的含義、特點(diǎn)、目標(biāo)、理論依據(jù)和實(shí)踐基礎(chǔ)，探討了實(shí)施“主體——發(fā)展”道德教育模式的策略和保障條件，以期為廣大的教師選擇道德教育模式提供參考。
【學(xué)位授予單位】：福建師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2002
【分類號(hào)】：G41

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

1 李楠;中職生思想品德的自主建構(gòu)研究[D];河北師范大學(xué);2010年

2 孫小梅;交往道德教育模式研究[D];廣州大學(xué);2006年

本文編號(hào)：2685258