本文關(guān)鍵詞：高職生相貌消極身體意象研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文采用負(fù)面身體自我相貌分量表(NPSS-FACE)、單類內(nèi)隱聯(lián)想測驗(yàn)(SC-IAT)對(duì)相貌身體意象進(jìn)行了研究,探討了高職生對(duì)相貌身體意象的內(nèi)隱態(tài)度和外顯態(tài)度的差異。整個(gè)研究包括兩個(gè)部分。研究一：高職生相貌身體意象的問卷調(diào)查。采用陳紅主編的負(fù)面身體自我相貌分量表,以550名高職生為被試,有效數(shù)據(jù)472份,結(jié)果表明：(1)高職生相貌身體意象的總體滿意度較高。(2)高職生相貌身體意象在專業(yè)和年級(jí)上差異顯著。在專業(yè)上,文科生比理科生更消極；在年級(jí)上,高職生的相貌身體意象滿意度三年級(jí)顯著高于一年級(jí)、二年級(jí)和四年級(jí)。(3)高職生相貌身體意象在性別和生源地上差異不顯著。研究二：高職生相貌身體意象的內(nèi)隱研究。以60名在校的高職生為被試,采取單類內(nèi)隱聯(lián)想實(shí)驗(yàn),2(組別：積極組、消極組)×2(性別：男、女)二因素混合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。結(jié)果表明：(1)被試對(duì)相貌身體意象表現(xiàn)出消極的內(nèi)隱態(tài)度,說明被試有消極的內(nèi)隱相貌身體意象認(rèn)知。(2)被試對(duì)相貌身體意象存在顯著的性別差異。男生和女生都呈現(xiàn)消極注意偏向,女生比男生更消極。從以上兩個(gè)研究可以得出以下結(jié)論：(1)外顯調(diào)查表明,高職生相貌身體意象的總體滿意度較高。高職生在相貌身體意象的專業(yè)、年級(jí)上差異顯著,但在性別和生源地上差異不顯著。在專業(yè)上,文科生比理科生更消極；在年級(jí)上,三年級(jí)顯著高于一年級(jí)、二年級(jí)和四年級(jí)。(2)被試對(duì)相貌身體意象表現(xiàn)出消極的內(nèi)隱態(tài)度,說明被試有消極的內(nèi)隱相貌身體意象認(rèn)知。(3)內(nèi)隱實(shí)驗(yàn)表明,被試在相貌身體意象存在顯著的性別差異。男生和女生都呈現(xiàn)消極注意偏向,女生比男生更消極。
【關(guān)鍵詞】：相貌消極身體意象 高職生 注意偏向 內(nèi)隱態(tài)度 內(nèi)隱實(shí)驗(yàn)
【學(xué)位授予單位】：南京師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：B844.2
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 1 緒論7-10
• 1.1 研究背景7-8
• 1.2 研究目的8
• 1.3 研究意義8-10
• 2 文獻(xiàn)綜述10-20
• 2.1 身體意象10-14
• 2.1.1 身體自我10
• 2.1.2 身體意象10-11
• 2.1.3 消極身體意象11
• 2.1.4 身體意象的測量方法11-13
• 2.1.5 相貌身體意象的相關(guān)研究13-14
• 2.2 注意偏向14-19
• 2.2.1 注意偏向的定義14
• 2.2.2 注意偏向的假設(shè)14-15
• 2.2.3 注意偏向的理論模型15-17
• 2.2.4 注意偏向的研究范式17-18
• 2.2.5 消極身體意象者的注意偏向的相關(guān)研究18-19
• 2.3 已有研究不足19-20
• 3 問卷調(diào)查20-25
• 3.1 研究目的20
• 3.2 研究方法20-21
• 3.2.1 研究被試20
• 3.2.2 研究工具20-21
• 3.3 結(jié)果與分析21-22
• 3.3.1 相貌身體意象高職生的總體現(xiàn)狀分析21
• 3.3.2 相貌身體意象高職生在性別上的差異分析21
• 3.3.3 相貌身體意象高職生在專業(yè)上的差異分析21-22
• 3.3.4 相貌身體意象高職生在年級(jí)上的差異分析22
• 3.3.5 相貌身體意象高職生在生源地上的差異分析22
• 3.4 討論22-25
• 3.4.1 相貌身體意象高職生的總體現(xiàn)狀分析22-23
• 3.4.2 相貌身體意象高職生在性別上的差異分析23
• 3.4.3 相貌身體意象高職生在專業(yè)上的差異分析23-24
• 3.4.4 相貌身體意象高職生在年級(jí)上的差異分析24
• 3.4.5 相貌身體意象高職生在生源地上的差異分析24-25
• 4 實(shí)驗(yàn)研究25-32
• 4.1 研究目的25
• 4.2 研究假設(shè)25
• 4.3 研究方法25-28
• 4.3.1 研究被試25
• 4.3.2 實(shí)驗(yàn)材料25-26
• 4.3.3 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)26
• 4.3.4 實(shí)驗(yàn)程序26-27
• 4.3.5 數(shù)據(jù)處理27-28
• 4.4 實(shí)驗(yàn)結(jié)果28-29
• 4.4.1 高職生相貌身體意象的內(nèi)隱效應(yīng)28
• 4.4.2 高職生被試類型和被試性別對(duì)相貌身體意象的影響28-29
• 4.5 討論29-32
• 4.5.1 高職生相貌身體意象的內(nèi)隱效應(yīng)29-30
• 4.5.2 高職生被試類型和被試性別對(duì)相貌身體意象的影響30-32
• 5 總討論32-36
• 5.1 總討論32-34
• 5.1.1 高職生對(duì)相貌身體意象的內(nèi)隱認(rèn)知32
• 5.1.2 不同性別被試的相貌身體意象的外顯內(nèi)隱態(tài)度分析32-34
• 5.2 教學(xué)建議34-36
• 6 研究結(jié)論、不足與展望36-37
• 6.1 研究結(jié)論36
• 6.2 不足與展望36-37
• 參考文獻(xiàn)37-40
• 附錄40-43
• 致謝43-44

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本文編號(hào)：268315