【摘要】： 隨著教育改革的深入和發(fā)展，也隨著世界發(fā)展的多元化趨勢，教育的發(fā)展 也呈多元化的趨向，本文就從若干方面闡明教育多元化的發(fā)展趨勢。 首先，，從社會發(fā)展的角度，人的發(fā)展角度來闡明教育多元化的概念，說明 教育的多元化趨勢就是指教育的存在形式，具體地說是指不同的教育目標(biāo)形式 和手段在不同的教材教法、不同的評價體系之間有機(jī)地相互聯(lián)系，從哲學(xué)角度 上，認(rèn)為多元就是認(rèn)為世界本原的多種存在形式。 此外，本文還從五個方面來說明教育——多元的內(nèi)容，其中包括目標(biāo)多元 化；課程內(nèi)容、方法、形式及手段的多元化，為了形式多樣化，教育投資多渠 道。本文重點(diǎn)闡述了現(xiàn)代教育多元發(fā)展的必要性，（一）從經(jīng)濟(jì)多元性發(fā)展的 要求來說明教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間相互關(guān)系，及其多元經(jīng)濟(jì)對教育的促進(jìn)作用； （二）從文化結(jié)構(gòu)多元化的影響，說明不同文化及對教育發(fā)展的不同影響； （三）從現(xiàn)代社會發(fā)展復(fù)雜的要求，來說明文化教育多元化發(fā)展必定會促進(jìn)教 育在不同的文化結(jié)構(gòu)推動下教育的內(nèi)容將不斷的調(diào)整為多元的知識結(jié)構(gòu)； （四）從人的需要發(fā)展多元化的需求，來論述教育多元化，由于社會朝著多元 性及多元性的發(fā)展，也由于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使人的需要多樣性教育必需能適應(yīng)它； 后兩點(diǎn)說明教育改革進(jìn)一步深化的需要及教育國際化的需求等方面說明了現(xiàn) 代教育多元化發(fā)展是十分必要的。 文章最后就教育多元化的趨向及對策的進(jìn)行了闡述，主要從觀念的轉(zhuǎn)變、 資源配置、改革學(xué)校教育評價制度，提高教師專業(yè)化素質(zhì)，利用信息科技提高 教育多元化的程度等方面探討了教育多元化發(fā)展中的問題及解決問題的對策 和方法，從中探索解決問題的對策和方法。 總之，教育多元化的趨勢是在當(dāng)代社會背景下的大趨，我們要建立一種大 教育觀，以全球的視角看教育的發(fā)展，借助于政策的支持，順應(yīng)社會結(jié)構(gòu)的各 種變化，結(jié)合本地域的特點(diǎn)，探討本地域的多元教育模式的基本特點(diǎn)，以使教 育的功能以最充分的發(fā)揮。
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2001
【分類號】：G40

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本文編號：2672528