本文關鍵詞：新時期高校馬克思主義理論教育現(xiàn)狀及對策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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河北師范大學碩士學位論文新時期高校馬克思主義理論教育現(xiàn)狀及對策研究姓名:閆利兵申請學位級別:碩士專業(yè):馬克思主義基本原理指導教師:張艷玲20120523摘要對中國特色社會主義理淪教育,胡***總書記非常重視。他強調,在當代中國,堅持中國特色社會主義理論體系,就是真『F堅持馬克思主義。只有堅持這個體系不動搖,才能堅持中國特色社會主義道路不動搖,/j‘能真『F做到高舉中國特色社會主義偉大旗幟不動搖。黨的十六大以來,他對黨的理論教育曾作過多次指示。要求理論聯(lián)系實際,掌握馬克思主義世界觀方法論,解決好進教材,進課常,進頭腦的問題,增強教育的針對性實效性。這些指示指明教育的方向,充分體現(xiàn)了中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展對理論教育的需要。但目自,J.教育的實際效果與總書記的要求差距很大,如何貫徹落實胡***總書記關于理論教育的指示,是當6,J.理論工作者和教育工作者必須深入思考和探索的重大課題。馬克思主義理論課教學是高校思想政治教育的主渠道,各高校一直在積極探索行之有效的措施來保障馬克思主義理論課教學活動的順利實施,盡管如此,在馬克思主義理論課教學過程中仍然存在諸多矛盾與問題,其中,教學方法陳舊、教學形式單一和課程吸引力不足已經(jīng)成為嚴重影響馬克思主義... 內容來自轉載請標明出處.

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