【摘要】：正什么是公民教育?為什么要發(fā)展公民教育?我們需要怎樣的公民教育?怎樣實(shí)施公民教育?這是當(dāng)代教育理論與實(shí)踐無法回避的問題。北京師范大學(xué)檀傳寶教授等著《公民教育引論》著眼于整個(gè)人類文明發(fā)展歷史進(jìn)程,同時(shí)立足中國現(xiàn)實(shí)國情,在國際視野比較和歷史維度借鑒的基礎(chǔ)上對這些列重大問題作出了系統(tǒng)的回答。首先,該書從現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型的視角認(rèn)識(shí)公民教育的時(shí)代意義。以往研究中,我們常將公民教育看作
[Abstract]:What is civic education? Why should we develop civic education? What kind of civic education do we need? How to carry out civic education? This is the contemporary educational theory and practice can not avoid the problem. Professor Honolulu of Beijing normal University, and so on, "introduction to Civic Education" focuses on the historical process of the development of human civilization as a whole, and at the same time bases itself on the reality of China's national conditions. On the basis of the comparison of international perspective and historical dimension, this paper gives a systematic answer to these important questions. First of all, the book from the perspective of modern transformation to understand the significance of civic education. In previous studies, we often regard civic education as
【作者單位】： 江西師范大學(xué);
【分類號】：G416

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本文編號：2238072