【摘要】：中國近代教育改革的先驅(qū)者、教育強(qiáng)國夢的踐行者張謇,以前瞻的視野,審慎借鑒日本明治維新教育改革的成功經(jīng)驗(yàn),科學(xué)地將其融入教育思想體系之中,有力地推動(dòng)了教育事業(yè)的長足發(fā)展。本文以張謇日本觀的形成始末、棄官從商的歷史嬗變、癸卯東游的陶染為基線,闡述張謇教育思想中日本元素孕育的發(fā)端。同時(shí),從夯實(shí)基礎(chǔ)教育、加大引才融智、創(chuàng)建博物館、改革課程設(shè)置等方面加以詳細(xì)論述,以期實(shí)現(xiàn)張謇教育思想體系的空間性和完整性。
[Abstract]:Zhang Jian, the pioneer of China's modern education reform and the practitioner of the dream of a powerful education country, carefully drew lessons from the successful experience of the Meiji Restoration education reform in Japan, and scientifically integrated it into the educational thought system, with a forward-looking vision and careful reference to the successful experience of the Meiji Restoration education reform in Japan. It has greatly promoted the development of education. Based on the formation of Zhang Jian's view of Japan, the historical evolution of abandoning officials and following business, and the Tao dyeing of Guimao's tour to the east, this paper expounds the origin of Japanese elements in Zhang Jian's educational thought. At the same time, it is discussed in detail from the aspects of ramming the basic education, strengthening the introduction of talent, establishing the museum, reforming the curriculum and so on, in order to realize the space and integrality of the Zhang Jian educational thought system.
【作者單位】： 南通大學(xué)外國語學(xué)院;
【分類號】：G40-09

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本文編號：2153440