本文選題：發(fā)展性評價(jià) + 學(xué)習(xí)過程��； 參考：《亞太教育》2016年02期

【摘要】：本文以學(xué)習(xí)過程中的發(fā)展性評價(jià)為重點(diǎn)研究對象,在教育信息環(huán)境下,針對學(xué)生的可發(fā)展性提出更高的要求。詳細(xì)地分析發(fā)展性評價(jià)策略,從"學(xué)習(xí)過程"入手,從不同的角度論述發(fā)展性評價(jià)帶來的影響。同時(shí)對在學(xué)習(xí)過程中利用發(fā)展性評價(jià)的步驟方法作了闡述,希望可以對相關(guān)的教育工作起到積極的促進(jìn)作用。
[Abstract]:This paper focuses on the developmental evaluation in the learning process and puts forward higher requirements for the students' expansibility under the educational information environment. The strategy of developmental evaluation is analyzed in detail, and the influence of developmental evaluation is discussed from different angles, starting with "learning process". At the same time, the paper expounds the step method of using developmental evaluation in the process of learning, hoping to play a positive role in promoting the relevant education work.
【作者單位】： 沈陽師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院;
【分類號】：G40-057

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：1992665