發(fā)布時間：2018-06-04 17:21

  本文選題：師范生 + 現(xiàn)代教育技術能力��； 參考：《亞太教育》2016年17期

【摘要】：隨著教育信息化的不斷發(fā)展,教師需擁有較高的現(xiàn)代教育技術能力來滿足教學實踐的需要。本研究以玉林師范學院為例開展問卷調(diào)查,問卷圍繞師范生的現(xiàn)代教育技術能力分為五大類題目包括基本信息,意識與態(tài)度,知識與技能,應用與創(chuàng)新,評價與建議。主要目的是了解師范生現(xiàn)代教育技術能力的現(xiàn)狀,分析產(chǎn)生問題的主要因素,對問題提出相關的對策,希望能為提高師范生現(xiàn)代教育技術能力提供參考。
[Abstract]:With the development of education information technology , teachers need to have higher modern educational technology ability to meet the needs of teaching practice . The research takes Yulin Normal University as an example to carry out the questionnaire . The present study is divided into five categories , including basic information , consciousness and attitude , knowledge and skills , application and innovation , evaluation and suggestion .
【作者單位】： 玉林師范學院;
【基金】：地方師范院校師范生科學素養(yǎng)的現(xiàn)狀和對策研究。玉林師范學院2014年度校級科研項目,項目批準號:2014YJYB05
【分類號】：G652;G40-057

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本文編號：1978188