本文選題：比較教育 + 高等教育國際化��； 參考：《比較教育研究》2017年09期

【摘要】：正1817年朱利安(Marc-Antoine Jullien)在法國《教育雜志》上連續(xù)發(fā)表《關于比較教育的工作綱要和初步意見》,開啟了比較教育研究的歷史篇章。今天,在比較教育學科誕生200周年之際,回顧比較教育的歷史發(fā)展,立足當前比較教育發(fā)展實際,把握比較教育發(fā)展的未來趨勢具有十分重要的學術價值。筆者在美國波士頓學院訪學期間,就當前國際比較教育研究領域的若干重要問題以及我國比較教育研究中普
[Abstract]:In 1817, Julien Marc-Antoine Jullien published in the French Journal of Education the outline and preliminary opinions on Comparative Education, which opened a historical chapter in the study of Comparative Education. Today, on the occasion of the 200th anniversary of the birth of the subject of comparative education, it is of great academic value to review the historical development of comparative education and to grasp the future trend of the development of comparative education based on the actual development of comparative education. During my visit to Boston College, the author discussed some important issues in the field of international comparative education research and the popularization of comparative education research in China.
【作者單位】： 北京師范大學教育學部;
【基金】：2016年度國家留學基金委“國家建設高水平大學公派研究生項目”資助(檔案號:201606040041)
【分類號】：G40-059.3

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本文編號：1845049