本文選題：教育教學(xué)評估　切入點：教學(xué)評估工作　出處：《高教發(fā)展與評估》2016年06期

【摘要】：正高等教育教學(xué)評估工作是世界各國為保障教育教學(xué)質(zhì)量通行的一項重要舉措。中國在推動教育教學(xué)評估過程中一直缺乏權(quán)威性、涵蓋面廣的評估專用辭書,以致在使用和把握評估有關(guān)詞語時常常出現(xiàn)理解上的偏差或者分歧。怎樣統(tǒng)一高等教育教學(xué)評估詞語的含義,了解有關(guān)詞語的來龍去脈,對于推進(jìn)高等教育教學(xué)評估理論研究,有效開展高等教育教學(xué)評估實踐,加強國內(nèi)外高等教育教學(xué)評估交流無疑十分必要。全國高校教學(xué)評估專家委員會原副主任、武漢大學(xué)原副
[Abstract]:The evaluation of higher education teaching is an important measure in the world to ensure the quality of education and teaching.In the process of promoting the evaluation of education and teaching in China, there is a lack of authoritativeness and a wide range of specialized dictionaries for evaluation, so that there are often misunderstandings or divergences in the use and grasp of relevant words and expressions.How to unify the meaning of the words in higher education teaching evaluation, to understand the origin of the relevant words, to promote the theoretical research of higher education teaching evaluation, and to effectively carry out the practice of higher education teaching evaluation,There is no doubt that it is necessary to strengthen the communication between domestic and foreign higher education teaching evaluation.Former Deputy Director of National College Teaching Evaluation expert Committee, former Deputy Director of Wuhan University
【作者單位】： 華中師范大學(xué);
【分類號】：+

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