本文選題：學(xué)校文化　切入點(diǎn)：變革　出處：《教學(xué)與管理》2015年16期

【摘要】：文章采用案例分析法,通過(guò)對(duì)當(dāng)前學(xué)校文化建設(shè)中的樣態(tài)進(jìn)行分析,指出當(dāng)前學(xué)校文化建設(shè)旨趣存在關(guān)注文化現(xiàn)象而非文化本質(zhì)的問(wèn)題,并在文化哲學(xué)的框架下,提出學(xué)校文化建設(shè)的本質(zhì)結(jié)構(gòu)、基本內(nèi)容、生成過(guò)程和感性特征。
[Abstract]:In this paper, through the analysis of the patterns in the construction of school culture, the author points out that the purpose of the construction of school culture is to pay attention to the cultural phenomenon rather than the essence of culture, and under the framework of cultural philosophy, The essential structure, basic content, process of formation and perceptual characteristics of school culture construction are put forward.
【作者單位】： 哈爾濱師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G41

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1657817