本文選題：阿里阿德涅　切入點(diǎn)：經(jīng)典閱讀　出處：《教育發(fā)展研究》2017年01期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正扎古爾·摩西在《派地亞星系》中說:"今天,在社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域,尤其是在教育領(lǐng)域,我們似乎正在南美熱帶雨林中蹣跚而行,無人引導(dǎo),也不見路標(biāo)。"直到20世紀(jì)90年代,國際教育界還認(rèn)為"我們比以往任何時(shí)候都更需要一個(gè)參考框架、一個(gè)阿里阿德涅線團(tuán),以走出迷宮"。~([1])對(duì)筆者而言,這個(gè)阿里阿德涅線團(tuán)就是古典的教育智慧�，F(xiàn)代教育之所以問題重重、
[Abstract]:And Zagul Moses said in Patia, "Today, in the social sciences, especially in the field of education, we seem to be stumbling in the tropical rainforests of South America, unguided, without signs." The international education community also believes that "more than ever before, we need a frame of reference, a Ariadne coil to get out of the maze" ([1]) for the author, This Ariadne is the classical wisdom of education. Modern education is beset with problems.
【作者單位】： 山東師范大學(xué)教育學(xué)院;
【基金】：全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2013年度國家一般課題“實(shí)踐哲學(xué)視野中的教育學(xué)演變”(BAA130010)的部分成果
【分類號(hào)】：G40

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本文編號(hào)：1626534