本文選題：范源濂　切入點：教育救國思想　出處：《教育評論》2014年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：范源濂是清末民初時期的著名教育家,他針對時弊,主張通過發(fā)展教育來救國,并為此身體力行。他認為,教育關(guān)系著國家的盛衰興敗,而要實現(xiàn)教育救國,必須對舊的教育體制進行改革,建立一套切合國家現(xiàn)實需要的新體制。同時,提出人才是強國的根本,呼吁大力培養(yǎng)實學人才,從而形成了一套系統(tǒng)的教育救國思想。
[Abstract]:Fan Yuan-lien was a famous educator in the late Qing Dynasty and the early Republic of China. He advocated saving the nation by developing education and practicing it. He believed that education had a bearing on the prosperity and failure of the country, and that it was necessary to realize education to save the country. It is necessary to reform the old educational system and establish a new system that meets the needs of the country. At the same time, it is pointed out that talent is the foundation of a powerful country, and a set of systematic ideas of education and national salvation are formed.
【作者單位】： 湖南交通職業(yè)技術(shù)學院公共教學部;四川大學;
【基金】：湖南省教育科學規(guī)劃課題“范源濂教育思想研究”的階段性成果,批準文號XJK013CLL004
【分類號】：G40-09

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本文編號：1624831